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        1. 【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過點(diǎn)C的切線交AB的延長線于點(diǎn)D,若∠A=∠D,CD=3,則圖中陰影部分的面積為

          【答案】
          【解析】解:連接OC,
          ∵過點(diǎn)C的切線交AB的延長線于點(diǎn)D,
          ∴OC⊥CD,
          ∴∠OCD=90°,
          即∠D+∠COD=90°,
          ∵AO=CO,
          ∴∠A=∠ACO,
          ∴∠COD=2∠A,
          ∵∠A=∠D,
          ∴∠COD=2∠D,
          ∴3∠D=90°,
          ∴∠D=30°,
          ∴∠COD=60°
          ∵CD=3,
          ∴OC=3× = ,∴陰影部分的面積= ×3× = ,故答案為:

          連接OC,可求得△OCD和扇形OCB的面積,進(jìn)而可求出圖中陰影部分的面積.本題主要考查切線的性質(zhì)及扇形面積的計(jì)算,掌握過切點(diǎn)的半徑與切線垂直是解題的關(guān)鍵.求出∠D=30°是解題的突破口.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各式中:

          3x=﹣4系數(shù)化為1x=﹣;

          52x移項(xiàng)得x52

          去分母得22x1)=1+3x3);

          22x1)﹣3x3)=1去括號得4x23x91

          其中正確的個(gè)數(shù)有( 。

          A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】模型與應(yīng)用.

          (模型)

          (1)如圖①已知ABCD,求證∠1+MEN2=360°.

          (應(yīng)用)

          (2)如圖②,已知ABCD,則∠1+2+3+4+5+6的度數(shù)為

          如圖③,已知ABCD,則∠1+2+3+4+5+6+…+n的度數(shù)為

          (3)如圖④,已知ABCDAM1M2的角平分線M1 O與∠CMnMn1的角平分線MnO交于點(diǎn)O,若∠M1OMnm°.

          在(2)的基礎(chǔ)上,求∠2+3+4+5+6+……+n-1的度數(shù).(用含m、n的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,點(diǎn)F在AC的延長線上,且∠CBF= ∠CAB.
          (1)求證:直線BF是⊙O的切線;
          (2)若AB=5,sin∠CBF= ,求BC和BF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,4),D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)E在AB上,當(dāng)△CDE的周長最小時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo)為(  )

          A.(3,1)
          B.(3,
          C.(3,
          D.(3,2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)計(jì)算

          (1﹣)×(1+)=   ,1﹣(2=   ; 有(1﹣)×(1+   1﹣(2 (用“=”“<”“>”填空).

          (1﹣)×(1+)=   ,1﹣(2=   ; 有(1﹣)×(1+   1﹣(2 (用“=”“<”“>”填空).

          ③猜測(1﹣)(1+)與1﹣(2 有關(guān)系:(1﹣)(1+   1﹣(2.(用“=”“<”“>”填空)

          (2)計(jì)算:[1﹣(2]×[1﹣(2]×[1﹣(2]×…×[1﹣(2]

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點(diǎn)B(2,n),過點(diǎn)B作BC⊥x軸于點(diǎn)C,點(diǎn)P(3n﹣4,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且∠PBC=∠ABC,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一元二次方程 +2 x-6=0的根是( 。
          A. = =
          B. =0, =-2
          C. = =-3
          D. =- =3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題情境:如圖1,ABCD,∠PAB=130°,∠PCD=120°,求∠APC的度數(shù).

          小明的思路是:如圖2,過PPEAB,通過平行線性質(zhì),可得∠APC=50°+60°=110°.

          問題遷移:

          (1)如圖3,ADBC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)PAB兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由;

          (2)在(1)的條件下,如果點(diǎn)PA、M兩點(diǎn)之間和BO兩點(diǎn)之間上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、BO三點(diǎn)不重合),請你分別直接寫出∠CPD、∠α、∠β之間的數(shù)量關(guān)系.

          ,圖1) ,圖2)

          ,圖3) ,備用圖)

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          同步練習(xí)冊答案