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        1. 【題目】某校為了慶祝建國(guó)七十周年,決定舉辦一臺(tái)文藝晚會(huì),為了了解學(xué)生最喜愛(ài)的節(jié)目形式,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,規(guī)定每人從歌曲舞蹈,小品相聲其它五個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列題:

          最喜愛(ài)的節(jié)目

          人數(shù)

          歌曲

          15

          舞蹈

          a

          小品

          12

          相聲

          10

          其它

          b

          1)在此次調(diào)查中,該校一共調(diào)查了   名學(xué)生;

          2a   ;b   ;

          3)在扇形計(jì)圖中,計(jì)算歌曲所在扇形的圓心角的度數(shù);

          4)若該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)最喜愛(ài)相聲的學(xué)生的人數(shù).

          【答案】150;(28,5;(3108°;(4240.

          【解析】

          1)從表格和統(tǒng)計(jì)圖中可以得到喜歡小品的人數(shù)為12人,占調(diào)查人數(shù)的24%,可求出調(diào)查人數(shù),
          2)舞蹈占50人的16%可以求出a的值,進(jìn)而從總?cè)藬?shù)中減去其他組的人數(shù)得到b的值,
          3)先計(jì)算歌曲所占的百分比,用360°去乘即可,
          4)樣本估計(jì)總體,用樣本喜歡相聲的百分比估計(jì)總體的百分比,進(jìn)而求出人數(shù).

          112÷24%50

          故答案為50

          2a50×16%8人,

          b5015812105人,

          故答案為:8,5

          3360°×108°

          答:歌曲所在扇形的圓心角的度數(shù)為108°

          41200×240

          答:該校1200名學(xué)生中最喜愛(ài)相聲的學(xué)生大約有240人.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知反比例函數(shù)k≠8)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A1,6).

          1)求k的值;

          2)如圖,過(guò)點(diǎn)A作直線AC與函數(shù)的圖像交于點(diǎn)B,與x軸交于點(diǎn)C,且AB=2BC,求直線AC的解析式;

          3)在(2)的條件下,連接OA,過(guò)y軸的正半軸上的一點(diǎn)D作直線DEx軸,分別交線段ACOA于點(diǎn)E、F,若AEF的面積為,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB的直徑,C上一點(diǎn),D的中點(diǎn),延長(zhǎng)線上一點(diǎn),AEA,ACBD交于點(diǎn)H,與OE交于點(diǎn)F,連結(jié)EC

          1)求證:EC的切線;

          2)若DH=9,,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(2017黑龍江省哈爾濱市,第26題,10分)已知:AB是⊙O的弦,點(diǎn)C的中點(diǎn),連接OB、OC,OCAB于點(diǎn)D

          (1)如圖1,求證:AD=BD;

          (2)如圖2,過(guò)點(diǎn)B作⊙O的切線交OC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,點(diǎn)P上一點(diǎn),連接AP、BP,求證:∠APBOMB=90°;

          (3)如圖3,在(2)的條件下,連接DP、MP,延長(zhǎng)MP交⊙O于點(diǎn)Q,若MQ=6DP,sinABO=,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,PB為O的切線,B為切點(diǎn),直線PO交于點(diǎn)E、F,過(guò)點(diǎn)B作PO的垂線BA,垂足為點(diǎn)D,交O于點(diǎn)A,延長(zhǎng)AO與O交于點(diǎn)C,連接BC,AF.

          (1)求證:直線PA為O的切線;

          (2)試探究線段EF、OD、OP之間的等量關(guān)系,并加以證明;

          (3)若BC=6,tanF=,求cosACB的值和線段PE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+2的圖象與x軸相交于點(diǎn)A(﹣10)、B40),與y軸相交于點(diǎn)C

          1)求該函數(shù)的表達(dá)式;

          2)點(diǎn)P為該函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPQBC,垂足為點(diǎn)Q,連接PC

          求線段PQ的最大值;

          若以點(diǎn)PC、Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某茶具店購(gòu)進(jìn)了A、B兩種不同的茶具,1A種茶具和2B種茶具共需250元;3A種茶具和4B種茶具共需600元.

          1)求A、B兩種茶具每套的進(jìn)價(jià)分別是多少元?

          2)由于茶具暢銷(xiāo),茶具店準(zhǔn)備再購(gòu)進(jìn)A、B兩種茶具共80套,但這次進(jìn)貨時(shí),工廠對(duì)A種茶具每套進(jìn)價(jià)提高了8%,而B種茶具每套按第一次進(jìn)價(jià)的八折,若茶具店本次進(jìn)貨總錢(qián)數(shù)不超過(guò)6240元,則最多可進(jìn)A種茶具幾套?

          3)若銷(xiāo)售一套A種茶具可獲利30元,銷(xiāo)售一套B種茶其可獲利20元,在(2)的條件下,如何進(jìn)貨可使本次購(gòu)進(jìn)茶具獲利最多?最多是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某超市用3 000元購(gòu)進(jìn)某種干果銷(xiāo)售,由于銷(xiāo)售狀況良好,超市又調(diào)撥9 000元購(gòu)進(jìn)該種干果,但這次的進(jìn)價(jià)比第一次的進(jìn)價(jià)提高了20%,購(gòu)進(jìn)干果數(shù)量比第一次的2倍還多300 kg.如果超市按9/kg的價(jià)格出售,當(dāng)大部分干果售出后,余下的600 kg按售價(jià)的八折售完.

          (1)該種干果第一次的進(jìn)價(jià)是多少?

          (2)超市銷(xiāo)售這種干果共盈利多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,正方形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線AC的中點(diǎn),點(diǎn)P是線段AO上(不與點(diǎn)A,O重合)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)PPEPBPE交邊CD于點(diǎn)E

          1)求證:PEPB;

          2)如圖2,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,過(guò)點(diǎn)EEFAC于點(diǎn)F,在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,PF的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個(gè)不變的值;若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)用等式表示線段PC,PA,CE之間的數(shù)量關(guān)系.

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