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        1. 【題目】計算

          1)求值:

          2)用消元法解方程組時,兩位同學的解法如下:

          解法一:

          由①-②,得.

          解法二:

          由②得,,③

          把①代入③,得.

          ①反思:上述兩個解題過程中有無計算錯誤?若有誤,請在錯誤處打“×”.

          ②請選擇一種你喜歡的方法,完成解答.

          3)求不等式組的正整數(shù)解.

          【答案】1;(2;(31,23,4

          【解析】

          1)先分別把乘方、絕對值以及根號算出來,再進行加減運算即可得出答案;

          2)根據(jù)解二元一次方程組的步驟解題即可得出答案;

          3)先把不等式組的解集求出來,再判斷正整數(shù)解有哪些,即可得出答案.

          解:(1)原式

          .

          2)解:解法一中的解題過程有錯誤,

          由①-②,得“×”

          應(yīng)為由①-②,得;

          由①-②,得,解得

          代入①,得,解得

          故原方程組的解是

          3)解不等式①,得,

          解不等式②,得

          不等式組的解集是,

          不等式組的正整數(shù)解是12,3,4

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2﹣bx+c交x軸于點A(1,0),交y軸于點B,對稱軸是x=2.

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)點P是拋物線對稱軸上的一個動點,是否存在點P,使PAB的周長最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,中,的中點,厘米,,厘米.若點在線段上以每秒3厘米的速度從點向終點運動,同時點在線段上從點向終點運動.

          1)若點的速度與點的速度相等,經(jīng)1秒鐘后,請說明;

          2)若點的速度與點的速度不相等,當點的速度為多少時,能夠使.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,直線,點為平面內(nèi)一點,連接.

          1)如圖1,點在直線之間,若,求的度數(shù).

          2)如圖2,點在直線、之間,的角平分線相交于點,寫出之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

          3)如圖3,點在直線下方,的角平分線相交于點,直接寫出的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在RtABCACB=90°,BC=,cotABC=,點DAC的中點.

          1)求線段BD的長;

          2)點E在邊AB上,且CE=CB,求ACE的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀以下材料:

          對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學家納皮爾(J. Nplcr,1550-1617年),納皮爾發(fā)明對數(shù)是在指數(shù)書寫方式之前,直到18世紀瑞士數(shù)學家歐拉(Evlcr,1707-1783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對數(shù)之間的聯(lián)系.

          對數(shù)的定義:一般地,若,那么叫做以為底的對數(shù),記作:.比如指數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為,對數(shù)式可以轉(zhuǎn)化為.

          我們根據(jù)對數(shù)的定義可得到對數(shù)的一個性質(zhì):;理由如下:

          設(shè),則

          ,由對數(shù)的定義得

          又∵

          解決以下問題:

          1)將指數(shù)轉(zhuǎn)化為對數(shù)式______;

          2)證明

          3)拓展運用:計算______.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線x軸交于點A,與y軸交于點B,與直線交于點E,點E的橫坐標為3.

          1)直接寫出b值:___;

          2)在y軸上有一點M,使得△ABM是等腰三角形,直接寫出所有可能的點M的坐標: ;

          3)在x軸上有一點P(m,0),過點Px軸的垂線,與直線交于點C,與直線交于點D,若CD=2OB,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,E、F是矩形ABCDBC上的兩點,AF=DE

          1)求證:BE=CF

          2)若∠1=∠2=30°,AB=5,FC=2,求矩形ABCD的面積(結(jié)果保留根號).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩家商場中品牌質(zhì)量規(guī)格等都相同的商品,在甲乙兩商場的標價都相同,在雙12時兩家商場進行促銷活動.甲商場采用“買200減100”的促銷方式,即購買商品的總金額滿200元,但不足400元,少付100元,滿400元,但不足600元,少付200元;乙商場按顧客購買商品的總金額打6折促銷,

          (1)若顧客在甲商場購買了510元的商品,付款時應(yīng)付多少錢?

          (2)(列方程解應(yīng)用題)小明與小亮分別在甲,乙兩家商場中各買了一雙鞋,根據(jù)下面兩人的對話求出鞋的標價.

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