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        1. 【題目】如圖所示,已知二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象與x軸交于AB兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱(chēng)軸為直線x1.直線y=﹣x+c與拋物線yax2+bx+c交于CD兩點(diǎn),D點(diǎn)在x軸下方且橫坐標(biāo)小于3,則下列結(jié)論中正確的是( 。

          A.ab+c0B.2a+b+c0

          C.D.a<﹣1

          【答案】D

          【解析】

          利用拋物線與y軸的交點(diǎn)位置得到c0,利用對(duì)稱(chēng)軸方程得到b=﹣2a,則2a+b+cc0,利用拋物線的對(duì)稱(chēng)性得到拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(﹣1,0)右側(cè),則當(dāng)x=﹣1時(shí),y0,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)得到x1時(shí),二次函數(shù)有最大值,則ax2+bx+ca+b+c,由于直線y=﹣x+c與拋物線yax2+bx+c交于C、D兩點(diǎn),D點(diǎn)在x軸下方且橫坐標(biāo)小于3,利用函數(shù)圖象得x3時(shí),一次函數(shù)值比二次函數(shù)值大,即9a+3b+c<﹣3+c,然后把b=﹣2a代入解a的不等式.

          解:∵拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方,

          c0,

          ∵拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x1,

          b=﹣2a,

          2a+b+c2a2a+cc0,所以B錯(cuò)誤;

          ∵拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)左側(cè),

          而拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x1,

          ∴拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(﹣10)右側(cè),

          ∴當(dāng)x=﹣1時(shí),y0,

          ab+c0,所以A錯(cuò)誤;

          x1時(shí),二次函數(shù)有最大值,

          ax2+bx+ca+b+c,

          ax2+bxa+b,所以C錯(cuò)誤;

          ∵直線y=﹣x+c與拋物線yax2+bx+c交于C、D兩點(diǎn),D點(diǎn)在x軸下方且橫坐標(biāo)小于3,

          x3時(shí),一次函數(shù)值比二次函數(shù)值大,

          9a+3b+c<﹣3+c

          b=﹣2a,

          9a6a<﹣3,解得a<﹣1,所以D正確.

          故選:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,設(shè)D為銳角ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ADB=ACB+90°,過(guò)點(diǎn)BBEBD,BE=BD,連接EC

          1)求∠CAD+CBD的度數(shù);

          2)若,

          ①求證:ACD∽△BCE

          ②求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料

          我們通過(guò)下列步驟估計(jì)方程2x2+x﹣2=0的根的所在的范圍.

          第一步:畫(huà)出函數(shù)y=2x2+x﹣2的圖象,發(fā)現(xiàn)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,且與x軸的一個(gè)

          交點(diǎn)的橫坐標(biāo)在0,1之間.

          第二步:因?yàn)楫?dāng)x=0時(shí),y=﹣2<0;當(dāng)x=1時(shí),y=1>0.

          所以可確定方程2x2+x﹣2=0的一個(gè)根x1所在的范圍是0<x1<1.

          第三步:通過(guò)取01的平均數(shù)縮小x1所在的范圍;

          x=,因?yàn)楫?dāng)x=時(shí),y<0,

          又因?yàn)楫?dāng)x=1時(shí),y>0,

          所以<x1<1.

          (1)請(qǐng)仿照第二步,通過(guò)運(yùn)算,驗(yàn)證2x2+x﹣2=0的另一個(gè)根x2所在范圍是﹣2<x2<﹣1;

          (2)在﹣2<x2<﹣1的基礎(chǔ)上,重復(fù)應(yīng)用第三步中取平均數(shù)的方法,將x2所在范圍縮小至m<x2<n,使得n﹣m≤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P在函數(shù)yx0)的圖象上從左向右運(yùn)動(dòng),PAy軸,交函數(shù)y=﹣x0)的圖象于點(diǎn)A,ABx軸交PO的延長(zhǎng)線于點(diǎn)B,則△PAB的面積( 。

          A.逐漸變大B.逐漸變小C.等于定值16D.等于定值24

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在初中階段的函數(shù)學(xué)習(xí)中我們經(jīng)歷了確定函數(shù)的表達(dá),利用函數(shù)圖象研究其性質(zhì)﹣﹣運(yùn)用函數(shù)解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)過(guò)程,在畫(huà)函數(shù)圖象時(shí),我們通過(guò)描點(diǎn)或平移的方法畫(huà)出了所學(xué)的函數(shù)圖象.已知函數(shù)y2b的定義域?yàn)?/span>x≥3,且當(dāng)x0時(shí)y22由此,請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y2b的圖象與性質(zhì)進(jìn)行如下探究:

          1)函數(shù)的解析式為:   ;

          2)在給定的平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫(huà)出該函數(shù)的圖象并寫(xiě)出該函數(shù)的一條性質(zhì):   

          3)結(jié)合你所畫(huà)的函數(shù)圖象與yx+1的圖象,直接寫(xiě)出不等式2b≤x+1的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在銳角ABC中,D,E分別為AB,BC中點(diǎn),F(xiàn)為AC上一點(diǎn),且AFE=A,DMEF交AC于點(diǎn)M.

          (1)求證:DM=DA;

          (2)點(diǎn)G在BE上,且BDG=C,如圖②,求證:DEG∽△ECF;

          (3)在圖②中,取CE上一點(diǎn)H,使CFH=B,若BG=1,求EH的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(﹣41),B(﹣23),C(﹣12).

          1)畫(huà)出ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的ABC,點(diǎn)AB,C分別是點(diǎn)AB,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

          2)求過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)解析式.

          3)判斷AB的中點(diǎn)P是否在(2)的函數(shù)圖象上.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,輪船在A處觀測(cè)燈塔C位于北偏東70o方向上,輪船從A處以每小時(shí)30海里的速度沿南偏東50o方向勻速航行,1小時(shí)后到達(dá)碼頭B處,此時(shí)觀測(cè)燈塔C位于北偏東25o方向上,求燈塔C與碼頭B之間的距離(結(jié)果保留根號(hào)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(

          A.等邊三角形B.直角三角形C.正方形D.正五邊形

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          同步練習(xí)冊(cè)答案