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          若，則的值用a、b可以表示為
          

          [　　]
          


          

          A．
          B．
          C．
          D．
          

          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：C
          解析：
          		


          ．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：湖北省黃石市2012屆九年級5月聯(lián)考數(shù)學試題
				題型：044
			
          

						
          

          如圖1，將正方形紙片ABCD折疊，使點B落在CD邊上一點E(不與點C，D重合)，壓平后得到折痕MN．
          

          

          (1)當＝時，求的值．(方法指導：為了求得的值，可先求BN、AM的長，不妨設(shè)AB＝2)
          

          (2)在圖1中，若＝則的值等于________；若＝則的值等于________；若＝(n為整數(shù))，則的值等于________．(用含n的式子表示)
          

          (3)如圖2，將矩形紙片ABCD折疊，使點B落在CD邊上一點E(不與點C，D重合)，壓平后得到折痕MN，設(shè)＝(m＞1)，＝則的值等于________．(用含m，n的式子表示)
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，將正方形紙片折疊，使點落在邊上一點（不與點，重合），壓平后得到折痕．
          1.當時，求的值．（方法指導：為了求得的值，可先求、的長，不妨設(shè)=2）
          2.在圖1中，若則的值等于         ；若則的值等于         ；若（為整數(shù)），則的值等于         ．（用含的式子表示）
          3.如圖2，將矩形紙片折疊，使點落在邊上一點（不與點重合），壓平后得到折痕設(shè)則的值等于         ．（用含的式子表示）
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，將正方形紙片折疊，使點落在邊上一點（不與點，重合），壓平后得到折痕．

          【小題1】當時，求的值．（方法指導：為了求得的值，可先求、的長，不妨設(shè)=2）
          【小題2】在圖1中，若則的值等于        ；若則的值等于        ；若（為整數(shù)），則的值等于        ．（用含的式子表示）
          【小題3】如圖2，將矩形紙片折疊，使點落在邊上一點（不與點重合），壓平后得到折痕設(shè)則的值等于        ．（用含的式子表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012屆湖北黃石九年級5月聯(lián)考數(shù)學試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖1，將正方形紙片折疊，使點落在邊上一點（不與點，重合），壓平后得到折痕．

          【小題1】當時，求的值．（方法指導：為了求得的值，可先求、的長，不妨設(shè)=2）
          【小題2】在圖1中，若則的值等于        ；若則的值等于        ；若（為整數(shù)），則的值等于        ．（用含的式子表示）
          【小題3】如圖2，將矩形紙片折疊，使點落在邊上一點（不與點重合），壓平后得到折痕設(shè)則的值等于        ．（用含的式子表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：山西省中考真題
				題型：解答題
			
          

						
          問題解決
          如圖（1）將正方形紙片ABCD折疊，使點B落在CD邊上一點E（不與點C、D重合），壓平后得到折痕MN，當時，求的值；
          方法指導：為了求得的值，可先求BN、AM的長，不妨設(shè)AB=2；
          類比歸納
          在圖（1）中，若，則的值等于____；
          若，則的值等于____；
          若（n為整數(shù)），則的值等于____（用含n的式子表示）；
          聯(lián)系拓廣
          如圖（2），將矩形紙片ABCD折疊，使點B落在CD邊上一點E（不與點C、D重合），壓平后得到折痕MN，設(shè)（m>1），，則||的值等于____。（用含m、n的式子表示）
          

          

			
          

			
          
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