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        1. 問題解決
          如圖(1)將正方形紙片ABCD折疊,使點B落在CD邊上一點E(不與點C、D重合),壓平后得到折痕MN,當時,求的值;
          方法指導:為了求得的值,可先求BN、AM的長,不妨設AB=2;
          類比歸納
          在圖(1)中,若,則的值等于____;
          ,則的值等于____;
          (n為整數(shù)),則的值等于____(用含n的式子表示);
          聯(lián)系拓廣
          如圖(2),將矩形紙片ABCD折疊,使點B落在CD邊上一點E(不與點C、D重合),壓平后得到折痕MN,設(m>1),,則||的值等于____。(用含m、n的式子表示)
          解:問題解決:
          如圖(1),連接BM,EM,BE,由題設,得
          四邊形ABNM和四邊形FENM關于直線MN對稱,
          ∴MN垂直平分BE,
          ∴BM=EM,BN=EN,
          ∵四邊形ABCD是正方形,
          ∴∠A=∠D=∠C=90°,AB=BC=CD=DA,不妨設正方形邊長為2,
          ,CE=DE=1,設BN=x,則NE=x,NC=2-x,
          在Rt△CNE中,NE2=CN2+CE2,
          ∴x2=(2-x)2+12
          解得,即
          在Rt△ABM和在Rt△DEM中,
          AM2+AB2=BM2,DM2+DE2=EM2,
          ∴AM2+AB2=DM2+DE2,
          設AM=y,則DM=2-y,
          ∴y2+22=(2-y)2+12,
          解得,即,

          類比歸納:;
          聯(lián)系拓廣:。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•鹽都區(qū)一模)問題提出
          我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。
          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應用
          (1)已知:多項式M=2a2-a+1,N=a2-2a.試比較M與N的大。
          (2)已知:如圖2,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a<b<c,現(xiàn)將△ABC 補成長方形,使得△ABC的兩個頂
          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上.
          ①這樣的長方形可以畫
          3
          3
          個;
          ②所畫的長方形中哪個周長最?為什么?
          拓展延伸
          已知:如圖3,銳角△ABC(其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a<b<c,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH,使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          問題提出

          我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.

          問題解決

          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.

          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2

          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.

          ∴M-N>0.

          ∴M>N.

          類比應用

          1.已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a .試比較M與N的大。

          2.已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊

          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補成長方形,使得△ABC的兩個頂

          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     

               ①這樣的長方形可以畫       個;

          ②所畫的長方形中哪個周長最小?為什么?

          拓展延伸                                                                                                                               

               已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

           

           

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          問題提出
          我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應用
          【小題1】已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a.試比較M與N的大。
          【小題2】已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊
          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補成長方形,使得△ABC的兩個頂
          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     
          ①這樣的長方形可以畫       個;
          ②所畫的長方形中哪個周長最小?為什么?

          拓展延伸                                                                                               
          已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源:2012屆江蘇鹽城鹽都區(qū)九年級下學期期中質量檢測數(shù)學試卷(帶解析). 題型:解答題

          問題提出
          我們在分析解決某些數(shù)學問題時,經(jīng)常要比較兩個數(shù)或代數(shù)式的大小,而解決問題的策略一般要進行一定的轉化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所謂“作差法”:就是通過作差、變形,并利用差的符號確定他們的大小,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
          問題解決
          如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個矩形,試比較兩個小正方形面積之和M與兩個矩形面積之和N的大。

          解:由圖可知:M=a2+b2,N=2ab.
          ∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2
          ∵a≠b,∴(a-b)2>0.
          ∴M-N>0.
          ∴M>N.
          類比應用
          【小題1】已知:多項式M =2a2-a+1 ,N =a2-2a.試比較M與N的大。
          【小題2】已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊
          滿足a <b < c ,現(xiàn)將△ABC 補成長方形,使得△ABC的兩個頂
          點為長方形的兩個端點,第三個頂點落在長方形的這一邊的對邊上。                     
          ①這樣的長方形可以畫       個;
          ②所畫的長方形中哪個周長最小?為什么?

          拓展延伸                                                                                               
          已知:如圖,銳角△ABC (其中BC為a,AC為b,AB為c)三邊滿足a <b < c ,畫其BC邊上的內(nèi)接正方形EFGH , 使E、F兩點在邊BC上,G、H分別在邊AC、AB上,同樣還可畫AC、AB邊上的內(nèi)接正方形,問哪條邊上的內(nèi)接正方形面積最大?為什么?

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