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        1. 【題目】如圖已知直線直線和直線交于點CD,在C、D之間有一點P.

          (1)圖中∠PAC、∠APB、∠PBD之間有什么關(guān)系,并說明理由;

          (2)如果P點在C、D之間運動時,∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關(guān)系是否發(fā)生變化?

          (3)若點P在直線C、D兩點的外側(cè)運動時(P與點CD不重合),試探究∠PAC、∠APB、∠PBD之間的關(guān)系又是如何?分別畫出圖形并說明理由。

          【答案】1)∠APB=CAP+DBP;(2)不發(fā)生變化;(3)當(dāng)P點在DC延長線上時:∠APB=∠DBP-∠CAP;當(dāng)P點在CD延長線上時:∠APB=∠CAP-∠DBP

          【解析】

          1)過點PEPa,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解;

          2)根據(jù)平行線的性質(zhì)可知不會發(fā)生變化;

          3)根據(jù)題意作出圖形,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解.

          1)如圖,過點PEPa,

          EPab,

          ∴∠CAP=1,∠DBP=∠2,

          ∠APB=∠1+∠2

          ∠APB=∠CAP+∠DBP

          2)當(dāng)P點在C、D之間運動時,∠APB=∠CAP+∠DBP,不會發(fā)生變化;

          3)如圖②,當(dāng)P點在DC延長線上時:∠APB=∠DBP-∠CAP.

          理由如下:

          ab,∴∠PEC=∠PBD,

          ∠PEC=∠CAP +∠APB

          ∠PBD=∠CAP +∠APB

          ∠APB=∠DBP-∠CAP.

          如圖當(dāng)P點在CD延長線上時:∠APB=∠CAP-∠DBP

          理由如下:

          ab,∴∠CAP =∠DEP,

          ∠DEP =∠DBP +∠APB

          ∠CAP =∠DBP +∠APB

          ∠APB=∠CAP-∠DBP

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】為了從甲、乙兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對他們的射擊成績進(jìn)行了測試,5次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:

          甲:8,7,9,8,8; 乙:9,6,10,8,7;

          (1)將下表填寫完整:

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          方差

          8

          8

          2

          (2)根據(jù)以上信息,若你是教練,你會選擇誰參加射擊比賽,理由是什么?

          (3)若乙再射擊一次,命中8環(huán),則乙這六次射擊成績的方差會 .(填變大變小不變”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們定義:如圖,在中,把繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到,把繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到,連接,當(dāng)時,我們稱旋補三角形,上的中線叫做旋補中線,點叫做旋補中心

          特例感知:在如圖、如圖中,旋補三角形,旋補中線”.

          如圖,當(dāng)為等邊三角形時,的數(shù)量關(guān)系為

          如圖,當(dāng),時,則長為 .

          精確作圖:如圖,已知在四邊形內(nèi)部存在點,使得旋補三角形(點D的對應(yīng)點為點A,點C的對應(yīng)點為點B),請用直尺和圓規(guī)作出點(要求:保留作圖痕跡,不寫作法和證明)

          猜想論證:在如圖中,當(dāng)為任意三角形時,猜想的數(shù)量關(guān)系,并給予證明.

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          【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CABBC于點DDE⊥AB,垂足為E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( )

          A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm

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          【題目】在矩形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AE平分∠BADBC于點E,若∠CAE15°

          (1)求證:AOB是等邊三角形;

          (2)求∠BOE的度數(shù).

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          【題目】如圖,已知∠1=∠2,∠3=∠E.則ADBE平行嗎?

          完成下面的解答過程(填寫理由或數(shù)學(xué)式).

          解:∵∠1=∠2(已知),

          (內(nèi)錯角相等,兩直線平行),

          ∴∠E=∠ (兩直線平行,內(nèi)錯角相等),

          又∵∠E=∠3(已知),

          ∴∠3=∠ (等量代換),

          ADBE ).

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          【題目】二次函數(shù)的圖像經(jīng)過點

          )求該二次函數(shù)的關(guān)系式.

          )證明:無論取何值,函數(shù)值總不等于

          )將該拋物線先向___________(填)平移___________個單位,再向___________(填)平移___________個單位,使得該拋物線的頂點為原點.

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          【題目】如圖①,∠MON =70°,點AB在∠MON的兩條邊上運動,∠MAB與∠NBA的平分線交于點P

          1)點A、B在運動過程中,∠P的大小會變嗎?若不會,求∠P的度數(shù);若會,請說明理由.

          2)如圖②,繼續(xù)作BC平分∠ABOAP的反向延長線交BC的延長線于點D,點A、B在運動過程中,∠D的大小會變嗎?若不會,求出∠D的度數(shù);若會,請說明理由.

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          【題目】嘉淇同學(xué)要證明命題兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.

          已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC=AD,AB=

          求證:四邊形ABCD 四邊形.

          (1)在方框中填空,以補全已知和求證;

          (2)按嘉淇同學(xué)的思路寫出證明過程;

          (3)用文字?jǐn)⑹鏊C命題的逆命題.

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