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        1. 【題目】已知,AB//CD,1)如圖,若 E DC 延長線上一點(diǎn),AF、CG 分別為∠BAC、∠ACE 的平分線, 求證:AF//CG.

          2)若 E 為線段 DC 上一點(diǎn)(E 不與 C 重合),AFCG 分別為∠BAC、∠ACE

          的平分線,畫出圖形,試判斷 AF,CG 的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          【答案】1)見解析(2AFCG,理由見解析

          【解析】

          1)根據(jù)角平分線的性質(zhì)及平行線的判定即可求解;

          2)根據(jù)題意作出圖形,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解.

          1)∵AB//CD

          ∠BAC=ACE,

          AFCG 分別為∠BAC、∠ACE的平分線,

          ∴∠CAF=BAC, ACG=ACE,

          ∴∠CAF=ACG

          AF//CG.

          2AFCG,理由如下:

          如圖,AFCG 分別為∠BAC、∠ACE的平分線,

          ∴∠1=BAC,2=ACD,

          AB//CD,

          ∠BAC+ACD=180°,

          1+∠2=BAC+ACD=∠BAC+ACD=90°,

          ∠3=180°-1+∠2=90°,

          AFCG.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1)這個(gè)梯子頂端離地面有   米;

          2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底部在水平方向滑動(dòng)了幾米?

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          (1)它的第10個(gè)數(shù)是多少?

          (2)你認(rèn)為它的第n項(xiàng)可用怎樣的式子來表示?

          (3)2018是不是這列數(shù)中的數(shù)?如果是是第幾個(gè)數(shù)?如果不是,請(qǐng)說明理由

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          【題目】中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)給交通安全帶來隱患,為了解某中學(xué)2 500個(gè)學(xué)生家長對(duì)“中學(xué)生騎電動(dòng)車上學(xué)”的態(tài)度,從中隨機(jī)調(diào)查400個(gè)家長,結(jié)果有360個(gè)家長持反對(duì)態(tài)度,則下列說法正確的是( )

          A. 調(diào)查方式是普查 B. 該校只有360個(gè)家長持反對(duì)態(tài)度

          C. 樣本是360個(gè)家長 D. 該校約有90%的家長持反對(duì)態(tài)度

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          (1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí).如果,則__________.

          (2)設(shè)

          ①如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段上移動(dòng)時(shí),之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

          ②當(dāng)點(diǎn)在直線上移動(dòng)時(shí),之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論.

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          思路

          在數(shù)軸上記,對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為,的平均數(shù)對(duì)應(yīng)線段的中點(diǎn)(記為.通過判斷還是,得到點(diǎn)是在二等分后的左線段上還是右線段上,重復(fù)上述步驟,不斷得到,從而得到更精確的近似值.

          具體操作步驟及填寫閱讀活動(dòng)任務(wù)單

          1)當(dāng)時(shí),

          ①尋找左右界值:先尋找兩個(gè)連續(xù)正整數(shù),使得.

          因?yàn)?/span>,所以,那么,,線段的中點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).

          ②二分定位:判斷點(diǎn)左線段上還是在右線段.

          比較7的大小,從而確定的大;

          因?yàn)?/span> > (填 “>”“<”),得到點(diǎn)在線段 上(填.

          2)當(dāng)時(shí),在(1)中所得的基礎(chǔ)上,仿照以上步驟,繼續(xù)進(jìn)行下去,得到表中時(shí)的相應(yīng)內(nèi)容.

          請(qǐng)繼續(xù)仿照以上步驟操作下去,補(bǔ)全閱讀活動(dòng)任務(wù)單

          的值

          還是

          點(diǎn)左線段上還是右線段

          得出更精確的,,的大小關(guān)系

          1

          2

          3

          2.5

          點(diǎn)在線段

          2

          2.5

          3

          2.75

          點(diǎn)在線段

          3

          2.5

          2.75

          2.625

          4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案