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        1. 【題目】明天數(shù)學(xué)課要學(xué)“勾股定理”.小敏在“百度”搜索引擎中輸入“勾股定理”,能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個數(shù) 約為12 500 000,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
          A.1.25×105
          B.1.25×106
          C.1.25×107
          D.1.25×108

          【答案】C
          【解析】解:∵12 500 000共有8位數(shù),
          ∴n=8﹣1=7,
          ∴12 500 000用科學(xué)記數(shù)法表示為:1.25×107
          故選C.
          根據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示數(shù)的方法進(jìn)行解答即可.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列計算正確的是( 。

          A. (2a)2=2a2 B. a6÷a3=a3 C. a3a2=a6 D. 3a2+2a3=5a5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知直線y=2x+4分別交x軸、y軸于A、B兩點,

          (1)求點A、B的坐標(biāo)以及線段AB的中點C的坐標(biāo);

          (2)已知點Q(a,1),若△ABQ為直角三角形,求a的值;

          (3)如圖2,已知P(80),直線l垂直平分AP,在l上畫出點M,使∠BMP=∠BAP,請畫出點M的位置(工具不限)并直接寫出點M的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】要反映我市某一周每天的最高氣溫的變化趨勢,宜采用(
          A.條形統(tǒng)計圖
          B.扇形統(tǒng)計圖
          C.折線統(tǒng)計圖
          D.頻數(shù)分布統(tǒng)計圖

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ACBECD都是等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.

          (1)求證:AD=BE;

          (2)求∠AEB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)分解因式: ;

          (2)解下列不等式組,并求出該不等式組的自然數(shù)解之和.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“和諧號”火車從車站出發(fā),在行駛過程中速度y(單位:m/s)與時間x(單位:s)的關(guān)系如圖所示,其中線段BCx請根據(jù)圖象提供的信息解答下列問題:

          (1)當(dāng)0x10,y關(guān)于x的函數(shù)解析式;

          (2)C點的坐標(biāo)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】因式分解:x2+x=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過學(xué)習(xí)三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類似地,可以在等腰三角形中建立邊角之間的關(guān)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad)如圖1,在ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sad.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的。根據(jù)上述角的正對定義,解答下列問題:

          1sad= ;

          2)對于AA的正對值sadA的取值范圍 ;

          3如圖2,已知sinA=,其中∠A為銳角,試求sadA的值。

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          同步練習(xí)冊答案