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        1. 【題目】1)數(shù)學(xué)理解:如圖,△ABC是等腰直角三角形,過斜邊AB的中點D作正方形DECF,分別交BC,AC于點EF,求AB,BEAF之間的數(shù)量關(guān)系;

          2)問題解決:如圖,在任意直角△ABC內(nèi),找一點D,過點D作正方形DECF,分別交BCAC于點E,F,若ABBE+AF,求∠ADB的度數(shù);

          3)聯(lián)系拓廣:如圖,在(2)的條件下,分別延長EDFD,交AB于點M,N,求MN,AM,BN的數(shù)量關(guān)系.

          【答案】數(shù)學(xué)理解:(1ABAF+BE,理由見解析;問題解決:(2)∠ADB135°;聯(lián)系拓廣:(3MN2AM2+NB2,

          【解析】

          數(shù)學(xué)理解:
          1)由等腰直角三角形的性質(zhì)可得AC=BC,∠A=B=45°,ABAC,由正方形的性質(zhì)可得DE=DF=CE,∠DFC=DEC=90°,可求AF=DF=CE,即可得ABAF+BE);

          問題解決:
          2)延長AC,使FM=BE,通過證明DFM≌△DEB,可得DM=DB,通過ADM≌△ADB,可得∠DAC=DAB=CAB,∠ABD=CBD=ABC,由三角形內(nèi)角和定理可求∠ADB的度數(shù);

          聯(lián)系拓廣:
          3)由正方形的性質(zhì)可得DEAC,DFBC,由平行線的性質(zhì)可得∠DAB=ADM,∠NDB=ABD,可得AM=MD,DN=NB,即可求MN,AM,BN的數(shù)量關(guān)系.

          數(shù)學(xué)理解:

          1ABAF+BE

          理由如下:∵△ABC是等腰直角三角形

          ACBC,∠A=∠B45°,ABAC

          ∵四邊形DECF是正方形

          DEDFCECF,∠DFC=∠DEC90°

          ∴∠A=∠ADF45°

          AFDFCE

          AF+BEBCAC

          ABAF+BE

          問題解決:

          2)如圖②,延長AC,使FMBE,連接DM,

          ∵四邊形DECF是正方形

          DFDE,∠DFC=∠DEC90°

          BEFM,∠DFC=∠DEB90°,DFED

          ∴△DFM≌△DEBSAS

          DMDB

          ABAF+BE,AMAF+FM,FMBE,

          AMAB,且DMDB,ADAD

          ∴△ADM≌△ADBSSS

          ∴∠DAC=∠DABCAB

          同理可得:∠ABD=∠CBDABC

          ∵∠ACB90°

          ∴∠CAB+CBA90°

          ∴∠DAB+ABD(∠CAB+CBA)=45°

          ∴∠ADB180°﹣(∠DAB+ABD)=135°

          聯(lián)系拓廣:

          3)∵四邊形DECF是正方形

          DEAC,DFBC

          ∴∠CAD=∠ADM,∠CBD=∠NDB,∠MDN=∠AFD90°

          ∵∠DAC=∠DAB,∠ABD=∠CBD

          ∴∠DAB=∠ADM,∠NDB=∠ABD

          AMMD,DNNB

          RtDMN中,MN2MD2+DN2,

          MN2AM2+NB2.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,ABAC10,tanA2,BEAC于點E,D是線段BE上的一個動點,則的最小值是( )

          A. B. C. D. 10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求解答下列各題:

          1)如圖①,求作一點,使點的兩邊的距離相等,且在的邊上.(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明);

          2)如圖②,表示兩個港口,港口在港口的正東方向上.海上有一小島在港口的北偏東方向上,且在港口的北偏西方向上.測得海里,求小島與港口之間的距離.(結(jié)果可保留根號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點,且與x軸交于點C,與y軸交于點D,A點的橫坐標與B點的縱坐標都是3.

          (1)求一次函數(shù)的表達式;

          (2)求△AOB的面積;

          (3)寫出不等式kx+b>﹣的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB4,∠DCA30°,點F是對角線AC上的一個動點,連接DF,以DF為斜邊作∠DFE30°的直角三角形DEF,使點E和點A位于DF兩側(cè),點F從點A到點C的運動過程中,點E的運動路徑長是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在一次課外學(xué)習(xí)與探究中遇到一些新的數(shù)學(xué)符號,他們將其中某些材料摘錄如下:

          對于三個實數(shù)ab,c,用M{a,b,c}表示這三個數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個數(shù)中最小的數(shù).例如:M{1,2,9}4min{1,2,﹣3}=﹣3,min{3,11}1.請結(jié)合上述材料,解決下列問題:

          1M{(﹣22,22,﹣22} ; min{sin30°,cos60°,tan45°} ;

          2)若M{2xx2,3}2,求x的值;

          3)若min{32x,1+3x,﹣5}=﹣5,求x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司要購買一種筆記本供員工學(xué)習(xí)時使用.在甲文具店不管一次購買多少本,每本價格為2.在乙文具店購買同樣的筆記本,一次購買數(shù)量不超過20時,每本價格為2.4元;一次購買數(shù)量超過20時,超過部分每本價格為1.8.

          設(shè)在同一家文具店一次購買這種筆記本的數(shù)量為x(x為非負整數(shù)).

          ()根據(jù)題意,填寫下表:

          一次購買數(shù)量()

          10

          20

          30

          40

          甲文具店付款金額()

          20

          60

          乙文具店付款金額()

          24

          66

          ()設(shè)在甲文具店購買這種筆記本的付款金額為元,在乙文具店購買這種筆記本的付款金額為元,分別寫出,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

          ()時,在哪家文具店購買這種筆記本的花費少?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知四邊形是正方形,、相交于點,過點的平分線分別交于點、

          1)如圖,求證:;

          2)如圖,連接,在不添加其他字母和輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(等腰直角三角形除外).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y+bab為常數(shù)且a≠0)中,當x2時,y4;當x=﹣1時,y1.請對該函數(shù)及其圖象進行如下探究:

          1)求該函數(shù)的解析式,并直接寫出該函數(shù)自變量x的取值范圍;

          2)請在下列直角坐標系中畫出該函數(shù)的圖象;

          3)請你在上方直角坐標系中畫出函數(shù)y2x的圖象,結(jié)合上述函數(shù)的圖象,寫出不等式+b≤2x的解集.

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