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        1. 2007年運(yùn)動會后大休期間,小玲做作業(yè)時解方程
          x+1
          2
          -
          2-3x
          3
          =1
          的步驟如下:
          ①去分母,得3(x+1)-2(2-3x)=1;
          ②去括號,得3x+3-4-6x=1;
          ③移項(xiàng),得3x-6x=1-3+4;
          ④合并同類項(xiàng)得-3x=2;
          ⑤系數(shù)化為1,得x=-
          2
          3

          (1)聰明的你知道小玲的解答過程正確嗎答:
           
          (填“是”或“否”),如果不正確,第
           
          步(填序號)出現(xiàn)了問題;
          (2)請你對小玲同學(xué)在解方程時應(yīng)該注意什么提兩點(diǎn)建議好嗎?
          ①:
           
          ;
          ②:
           

          (3)請你寫出這題正確的解答過程.
          分析:(1)根據(jù)解方程的一般步驟進(jìn)行判斷每步是否正確,
          (2)在解方程時要注意移項(xiàng)變號、不要漏乘沒有分母的項(xiàng).
          (3)按解一元一次方程的一般步驟進(jìn)行解答即可.
          解答:解:(1)小玲的解答過程不正確,是在第①步出現(xiàn)了問題,漏乘了沒有分母的項(xiàng);
          (2)建議:①不要漏乘沒有分母的項(xiàng);
          ②括號前若有負(fù)號,去括號時都要變號;
          (3)去分母,得3(x+1)-2(2-3x)=6,
          去括號,得3x+3-4+6x=6,
          移項(xiàng),合并得9x=7,
          化系數(shù)為1,得x=
          7
          9
          點(diǎn)評:去分母時,方程兩端同乘各分母的最小公倍數(shù)時,不要漏乘沒有分母的項(xiàng),同時要把分子(如果是一個多項(xiàng)式)作為一個整體加上括號.括號前若有負(fù)號,去括號時都要變號.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          2007年運(yùn)動會后大休期間,小玲做作業(yè)時解方程
          x+1
          2
          -
          2-3x
          3
          =1
          的步驟如下:
          ①去分母,得3(x+1)-2(2-3x)=1;
          ②去括號,得3x+3-4-6x=1;
          ③移項(xiàng),得3x-6x=1-3+4;
          ④合并同類項(xiàng)得-3x=2;
          ⑤系數(shù)化為1,得x=-
          2
          3

          (1)聰明的你知道小玲的解答過程正確嗎答:______(填“是”或“否”),如果不正確,第______步(填序號)出現(xiàn)了問題;
          (2)請你對小玲同學(xué)在解方程時應(yīng)該注意什么提兩點(diǎn)建議好嗎?
          ①:______;
          ②:______.
          (3)請你寫出這題正確的解答過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

          2007年運(yùn)動會后大休期間,小玲做作業(yè)時解方程的步驟如下:
          ①去分母,得3(x+1)﹣2(2﹣3x)=1;
          ②去括號,得3x+3﹣4﹣6x=1;
          ③移項(xiàng),得3x﹣6x=1﹣3+4;
          ④合并同類項(xiàng)得﹣3x=2;
          ⑤系數(shù)化為1,得x=﹣
          (1)聰明的你知道小玲的解答過程正確嗎答:        (填“是”或“否”),如果不正確,第           (填序號)出現(xiàn)了問題;
          (2)請你對小玲同學(xué)在解方程時應(yīng)該注意什么提兩點(diǎn)建議好嗎?
          ①:                                                     
          ②:                                                      
          (3)請你寫出這題正確的解答過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

          2007年運(yùn)動會后大休期間,小玲做作業(yè)時解方程的步驟如下:
          ①去分母,得3(x+1)﹣2(2﹣3x)=1;
          ②去括號,得3x+3﹣4﹣6x=1;
          ③移項(xiàng),得3x﹣6x=1﹣3+4;
          ④合并同類項(xiàng)得﹣3x=2;
          ⑤系數(shù)化為1,得x=﹣
          (1)聰明的你知道小玲的解答過程正確嗎答:           (填“是”或“否”),如果不正確,第        (填序號)出現(xiàn)了問題;
          (2)請你對小玲同學(xué)在解方程時應(yīng)該注意什么提兩點(diǎn)建議好嗎?
          ①:                                                   
          ②:                                                      .
          (3)請你寫出這題正確的解答過程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:解答題

          2007年運(yùn)動會后大休期間,小玲做作業(yè)時解方程的步驟如下:
          ①去分母,得3(x+1)﹣2(2﹣3x)=1;
          ②去括號,得3x+3﹣4﹣6x=1;
          ③移項(xiàng),得3x﹣6x=1﹣3+4;
          ④合并同類項(xiàng)得﹣3x=2;
          ⑤系數(shù)化為1,得x=﹣
          (1)聰明的你知道小玲的解答過程正確嗎?答:_________(填“是”或“否”),如果不正確,第_________(填序號)出現(xiàn)了問題;
          (2)請你對小玲同學(xué)在解方程時應(yīng)該注意什么提兩點(diǎn)建議好嗎?
          ①:_________;
          ②:_________.
          (3)請你寫出這道題正確的解答過程.

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