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          【題目】小明從家去上學(xué)，先步行一段路，因時間緊，他改騎共享單車，結(jié)果到學(xué)校時遲到了7min，其行駛的路程(單位：)與時間(單位：)的關(guān)系如圖．若他出門時直接騎共享單車(兩次騎車速度相同)，則下列說法正確的是( )
          A.小明會遲到2min到校B.小明剛好按時到校
          C.小明可以提前1min到校D.小明可以提前2min到校
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)，可以計算出小明從開始到到學(xué)校全程騎共享單車用的時間，然后再根據(jù)題意，可以得到小明正常到校用的時間，然后即可解答本題．
          解：由題意可得，小明到學(xué)校正常時間為20-7=13（min），
          如果小明從開始到到學(xué)校全程騎共享單車，用的時間為：
          （min），
          故如果小明從開始到到學(xué)校全程騎共享單車，小明剛好按時到校，
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，是⊙O的直徑，弦垂直平分，垂足為，連接．
          （1）如圖1，求的度數(shù)；
          （2）如圖2，點分別為上一點，并且，連接，交點為G，R為上一點，連接與交于點H，，求證：；
          （3）如圖3，在（2）的條件下，，求⊙O半徑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=，直線L過AB中點O，過點A、C分別向直線L作垂線，垂足分別為E、F．若CF=1，則EF=__．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝15，BC＝20，經(jīng)過點C的⊙O與△ABC的每條邊都相交．⊙O與AC邊的另一個公共點為D，與BC邊的另一個公共點為E，與AB邊的兩個公共點分別為F、G．設(shè)⊙O的半徑為r．
          （操作感知）
          （1）根據(jù)題意，僅用圓規(guī)在圖①中作出一個滿足條件的⊙O，并標(biāo)明相關(guān)字母；
          （初步探究）
          （2）求證：CD2+CE2＝4r2；
          （3）當(dāng)r＝8時，則CD2+CE2+FG2的最大值為　 　；
          （深入研究）
          （4）直接寫出滿足題意的r的取值范圍；對于范圍內(nèi)每一個確定的r的值，CD2+CE2+FG2都有最大值，每一個最大值對應(yīng)的圓心O所形成的路徑長為　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某課外學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進行了探究請補充完整以下探索過程：
          （1）列表：
          x
          …
          -5
          -4
          -3
          -2
          -1
          0
          1
          2
          3
          4
          …
          y
          …
          m
          0
          -3
          -4
          -3
          0
          -3
          -4
          n
          0
          …
          直接寫出________，________；
          （2）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)補全該函數(shù)的圖象，并結(jié)合圖象寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì)：
          性質(zhì)1______________________________________________________
          性質(zhì)2_______________________________________________________
          （3）若方程有四個不同的實數(shù)根，請根據(jù)函數(shù)圖象，直接寫出k的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格，每個小正方形的頂點叫做格點.的頂點在格點上，僅用無刻度尺的直尺在給定網(wǎng)格中畫圖，畫圖過程用虛線表示，畫圖結(jié)果用實線表示，按步驟完成下列問題：
          (1)將邊繞點順時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段；
          (2)畫邊的中點；
          (3)連接并延長交于點，直接寫出的值；
          (4)在上畫點，連接，使．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，直線y＝x與雙曲線y＝（k≠0）的一個交點為P（，n）．將直線向上平移b（0＞0）個單位長度后，與x軸，y軸分別交于點A，點B，與雙曲線的一個交點為Q．若AQ＝3AB，則b＝____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，菱形的頂點、在軸上（在的左側(cè)），頂點、在軸上方，對角線的長是，點為的中點，點在菱形的邊上運動．當(dāng)點到所在直線的距離取得最大值時，點恰好落在的中點處，則菱形的邊長等于（ ）
          A.B.C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在練習(xí)操控航拍無人機，該型號無人機在上升和下落時的速度相同，設(shè)無人機的飛行高度為y（米），小明操控?zé)o人飛機的時間為x（分），y與x之間的函數(shù)圖象如圖所示．
          （1）無人機上升的速度為　 　米/分，無人機在40米的高度上飛行了　 　分．
          （2）求無人機下落過程中，y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．
          （3）求無人機距地面的高度為50米時x的值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案