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        1. 【題目】一輛汽車在直線形的公路上由AB行駛,MN分別是位于公路AB兩側(cè)的兩個(gè)學(xué)校,如圖.

          (1)汽車行駛時(shí),會(huì)對(duì)公路兩旁的學(xué)校都造成一定的影響,當(dāng)汽車行駛到何處時(shí),分別對(duì)兩個(gè)學(xué)校影響最大?在圖中標(biāo)出來;

          (2)當(dāng)汽車從AB行駛時(shí),在哪一段上對(duì)兩個(gè)學(xué)校影響越來越大?越來越小?對(duì)M學(xué)校影響逐漸減小而對(duì)N學(xué)校影響逐漸增大?

          【答案】

          【解析】本題考查的是垂線段的性質(zhì). 要使距離最短,根據(jù)垂線段定理,點(diǎn)到直線的距離最短時(shí)與直線垂直,所以只要從M、N兩點(diǎn)向AB作垂線即可

          (1)MCABCNDABD,所以在C處對(duì)M學(xué)校的影響最大,在D處對(duì)N學(xué)校影響最大;

          (2)AC行駛時(shí),對(duì)兩學(xué)校影響逐漸增大;由DB行駛時(shí),對(duì)兩學(xué)校的影響逐漸減。挥CD行駛時(shí),對(duì)M學(xué)校的影響減小,對(duì)N學(xué)校的影響增大.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在網(wǎng)格中畫對(duì)稱圖形.

          (1)如圖是五個(gè)小正方形拼成的圖形,請你移動(dòng)其中一個(gè)小正方形,重新拼成一個(gè)圖形,使得所拼成的圖形滿足下列條件,并分別畫在圖①、圖②、圖③中(只需各畫一個(gè),內(nèi)部涂上陰影);
          ①是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形;
          ②是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;
          ③既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.
          (2)請你在圖④的網(wǎng)格內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo),滿足下列要求:
          ①是頂點(diǎn)在格點(diǎn)的凸多邊形(不是平行四邊形);
          ②是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形;
          ③商標(biāo)內(nèi)部涂上陰影.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】綜合與實(shí)踐:在綜合實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們在已知三角形的基礎(chǔ)上,經(jīng)過畫圖,探究三角形邊之間存在的關(guān)系.如圖,已知點(diǎn)的邊的延長線上,過點(diǎn),在上截取,再作交線段于點(diǎn)

          實(shí)踐操作

          1)尺規(guī)作圖:作出符合上述條件的圖形;

          探究發(fā)現(xiàn)

          2)勤奮小組在作出圖形后,發(fā)現(xiàn),請說明理由;

          探究應(yīng)用

          3)縝密小組在勤奮小組探究的基礎(chǔ)上,測得,求線段的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,是角平分線,,

          1)求的度數(shù).

          2)過點(diǎn)邊上的高, 垂足為;求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解全區(qū)5000名初中畢業(yè)生的體重情況,隨機(jī)抽測了400名學(xué)生的體重,頻率分布如圖所示(每小組數(shù)據(jù)可含最小值,不含最大值),其中從左至右前四個(gè)小長方形的高依次為0.02、0.03、0.04、0.05,由此可估計(jì)全區(qū)初中畢業(yè)生的體重不小于60千克的學(xué)生人數(shù)約為人.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】布袋里有三個(gè)紅球和兩個(gè)白球,它們除了顏色外其他都相同,從布袋里摸出兩個(gè)球,摸到兩個(gè)紅球的概率是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD⊥BCCE⊥AB,AE=CE.求證:

          1△AEF≌△CEB

          2AF=2CD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,DE垂直平分AB,分別交AB,BCD,E

          1)若∠CAE=B+30°,求∠B的大小;

          2)若AC=3AB=5,求△AEB的周長.

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          同步練習(xí)冊答案