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          在長為12cm，寬為10cm的長方形零件上鉆兩個半徑為1cm的孔，孔心離零件邊沿都是2cm，求兩孔心的距離．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：如圖，過圓心O、E垂直相交于F
          ∵長方形的長為12cm，寬為10cm，圓的半徑為1cm，孔心離零件邊沿都是2cm
          ∴EF=DC-2-2=12-2-2=8cm；OF=BC-2-2=10-4=6cm
          在Rt△EOF中，OE===10cm．
          分析：根據(jù)題意構(gòu)建直角三角形，運用勾股定理即可解答．
          點評：解答此題的關(guān)鍵是要根據(jù)題意構(gòu)造出直角三角形，求出兩直角邊的長度，再根據(jù)勾股定理求斜邊的長度．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)在長為12cm，寬為10cm的長方形零件上鉆兩個半徑為1cm的孔，孔心離零件邊沿都是2cm，求兩孔心的距離．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          有一個長為12cm，寬4cm，高3cm的長方形鐵盒，在其內(nèi)部要放一根筆直的鐵絲，則鐵絲最長是
           
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013•婺城區(qū)二模）初三（1）班數(shù)學(xué)興趣小組在社會實踐活動中，進行了如下的課題研究：
          用一長為18cm、寬為12cm的矩形鐵皮（如右圖），裁剪出一個扇形，使扇形的面積盡可能大．小組討論后，設(shè)計了以下三種方案：
          （1）以CD為直徑畫�。ㄈ鐖D1），則截得的扇形面積為
          18π
          18π
          cm2；
          （2）以C為圓心，CD為半徑畫�。ㄈ鐖D2），則截得的扇形面積為
          36π
          36π
          cm2；
          （3）以BC為直徑畫�。ㄈ鐖D3），則截得的扇形面積為
          81
          2
          π
          81
          2
          π
          cm2；經(jīng)過這三種情形的研究，小明突然受到啟發(fā)，他覺得下面這一方案更佳：圓心仍在BC邊上，以O(shè)C為半徑畫弧，切AD于E，交AB于F（如圖4）．請你通過計算說明，小明的方案所截得的扇形面積更大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          在長為12cm，寬為10cm的長方形零件上鉆兩個半徑為1cm的孔，孔心離零件邊沿都是2cm，求兩孔心的距離。
          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案