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        1. 【題目】如圖,拋物線軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),且

          1)求拋物線的解析式;

          2)求拋物線與軸另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo),并觀察圖象直接寫出當(dāng)為何值時(shí)?

          【答案】(1)拋物線解析式為y=x2x﹣2;(2)B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),x<﹣1或x>4.

          【解析】試題分析:把A1,0)代入y=x2+bx2b=-,即可得解;

          2)令y=0,得方程x23x4=0,求得x 的值,即可得B點(diǎn)坐標(biāo),觀察圖象得出當(dāng)為何值時(shí).

          試題解析:1)把A1,0)代入y=x2+bx2b2=0,解得b=,

          所以拋物線解析式為y=x2x2

          2)當(dāng)y=0時(shí), x2x2=0,

          整理得x2﹣3x﹣4=0,解得x1=﹣1,x2=4

          所以B點(diǎn)坐標(biāo)為(4,0),

          觀察圖象,得:當(dāng)x﹣1x4時(shí),y0.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直角邊長(zhǎng)為的等腰直角三角形與邊長(zhǎng)為3的等邊三角形在同一水平線上,等腰直角三角形沿水平線從左向右勻速穿過(guò)等邊三角形時(shí),設(shè)穿過(guò)時(shí)間為t,兩圖形重合部分的面積為S,則S關(guān)于t的圖象大致為( )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,ABx軸,∠ABC=135°,且AB=4.

          (1)填空:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);

          (2)求ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);

          (3)若ABC的面積為2,當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時(shí),y的最大值為2,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,其中點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,8),且拋物線的對(duì)稱軸是直線x=﹣2.

          (1)求此拋物線的表達(dá)式;

          (2)連接AC,BC,若點(diǎn)E是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)A,B不重合),過(guò)點(diǎn)E作EFAC交BC于點(diǎn)F,連接CE,設(shè)AE的長(zhǎng)為m,CEF的面積為S,求S與m之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)在(2)的基礎(chǔ)上試說(shuō)明S是否存在最大值,若存在,請(qǐng)求出S的最大值,并判斷S取得最大值時(shí)BCE的形狀;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于點(diǎn)A(﹣1,0)和點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C(0,2)

          (1)求拋物線的表達(dá)式;

          (2)點(diǎn)P為第一象限拋物線上一點(diǎn),是否存在使PBC面積最大的點(diǎn)P?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)D坐標(biāo)為(1,﹣1),連接AD,將線段AD繞平面內(nèi)某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度得線段MN(點(diǎn)M、N分別與點(diǎn)A、D對(duì)應(yīng)),使點(diǎn)M、N都在拋物線上,求點(diǎn)M、N的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,已知AB=AC,BAC和∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,ADC=125°,求∠ACB和∠BAC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠CAB=DAB下列條件中不能使△ABC≌△ABD的是( )

          A. C=D B. ABC=ABD C. AC=AD D. BC=BD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】李剛和父母一起從家到姑媽家去,兩地相距,出發(fā)前汽車油箱里有油,途中加油若干升,加油前后汽車都以的速度勻速行駛.已知油箱中剩余油量與行駛時(shí)間之間的關(guān)系如圖所示.則下列說(shuō)法:①汽車行駛了后加油;②途中加油;③加油前油箱中剩余油量與行駛時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式是;④汽車加油后還可行駛;⑤汽車到達(dá)姑媽家,油箱中還剩余油.其中全部正確的是(

          A.①④⑤B.①③④C.②⑤D.③④⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,小華收集到某健步走運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:

          5640 6430 6520 6798 7325

          8430 8215 7453 7446 6754

          7638 6834 7326 6830 8648

          8753 9450 9865 7290 7850

          對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表

          組別

          步數(shù)分組

          頻數(shù)

          A

          5500≤x6500

          2

          B

          6500≤x7500

          10

          C

          7500≤x8500

          m

          D

          8500≤x9500

          3

          E

          9500≤x10500

          n

          請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

          1)填空:m= ______ n= ______ ;

          2)補(bǔ)全頻數(shù)發(fā)布直方圖;

          3)這20健步走運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在______ 組;

          4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案