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        1. 【題目】如圖,⊙O的直徑AC與弦BD相交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是DB延長線上的一點(diǎn),∠EAB=∠ADB.
          (1)求證:EA是⊙O的切線;
          (2)已知點(diǎn)B是EF的中點(diǎn),求證:以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形與△AEF相似;
          (3)已知AF=4,CF=2.在(2)條件下,求AE的長.

          【答案】
          (1)證明:如圖1,連接CD,

          ∵AC是⊙O的直徑,

          ∴∠ADC=90°,

          ∴∠ADB+∠EDC=90°,

          ∵∠BAC=∠EDC,∠EAB=∠ADB,

          ∴∠EAC=∠EAB+∠BAC=90°,

          ∴EA是⊙O的切線.


          (2)證明:如圖2,連接BC,

          ∵AC是⊙O的直徑,

          ∴∠ABC=90°,

          ∴∠CBA=∠ABC=90°

          ∵B是EF的中點(diǎn),

          ∴在RT△EAF中,AB=BF,

          ∴∠BAC=∠AFE,

          ∴△EAF∽△CBA.


          (3)解:∵△EAF∽△CBA,

          = ,

          ∵AF=4,CF=2.

          ∴AC=6,EF=2AB,

          = ,解得AB=2

          ∴EF=4 ,

          ∴AE= = =4 ,


          【解析】(1)連接CD,由AC是⊙O的直徑,可得出∠ADC=90°,由角的關(guān)系可得出∠EAC=90°,即得出EA是⊙O的切線,(2)連接BC,由AC是⊙O的直徑,可得出∠ABC=90°,由在RT△EAF中,B是EF的中點(diǎn),可得出∠BAC=∠AFE,即可得出△EAF∽△CBA,(3)由△EAF∽△CBA,可得出 = ,由比例式可求出AB,由勾股定理得出AE的長.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解切線的判定定理的相關(guān)知識(shí),掌握切線的判定方法:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線,以及對(duì)相似三角形的判定與性質(zhì)的理解,了解相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩個(gè)角的兩邊分別平行,若其中一個(gè)角比另一個(gè)角的2倍少30°,則這兩個(gè)角的度數(shù)分別為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某水果批發(fā)市場新進(jìn)一批水果,有蘋果、西瓜、桃子和香蕉四個(gè)品種,統(tǒng)計(jì)后將結(jié)果繪制成條形圖(如圖),已知西瓜的重量占這批水果總重量的40%. 回答下列問題:

          (1)這批水果總重量為kg;
          (2)請將條形圖補(bǔ)充完整;
          (3)若用扇形圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則桃子所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=x與二次函數(shù)y=x2+bx的圖象相交于O、A兩點(diǎn),點(diǎn)A(3,3),點(diǎn)M為拋物線的頂點(diǎn).

          (1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)長度為2 的線段PQ在線段OA(不包括端點(diǎn))上滑動(dòng),分別過點(diǎn)P、Q作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)P1、Q1 , 求四邊形PQQ1P1面積的最大值;
          (3)直線OA上是否存在點(diǎn)E,使得點(diǎn)E關(guān)于直線MA的對(duì)稱點(diǎn)F滿足SAOF=SAOM?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解“通話時(shí)長”(“通話時(shí)長”指每次通話時(shí)間)的分布情況,小強(qiáng)收集了他家1000個(gè)“通話時(shí)長”數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)均不超過18(分鐘).他從中隨機(jī)抽取了若干個(gè)數(shù)據(jù)作為樣本,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表,并繪制了不完整的頻數(shù)分布直方圖.

          “通話時(shí)長”
          (x分鐘)

          0<x≤3

          3<x≤6

          6<x≤9

          9<x≤12

          12<x≤15

          15<x≤18

          次數(shù)

          36

          a

          8

          12

          8

          12

          根據(jù)表、圖提供的信息,解答下面的問題:
          (1)a= , 樣本容量是
          (2)求樣本中“通話時(shí)長”不超過9分鐘的頻率:;
          (3)請估計(jì)小強(qiáng)家這1000次通話中“通話時(shí)長”超過15分鐘的次數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a>0)的對(duì)稱軸是過點(diǎn)(1,0)且平行于y軸的直線,若點(diǎn)P(4,0)在該拋物線上,則4a﹣2b+c的值為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)x,y定義一種新運(yùn)算T,規(guī)定:T(x,y)= (其中a、b均為非零常數(shù)),這里等式右邊是通常的四則運(yùn)算,例如:T(0,1)= =b.
          (1)已知T(1,﹣1)=﹣2,T(4,2)=1. ①求a,b的值;
          ②若關(guān)于m的不等式組 恰好有3個(gè)整數(shù)解,求實(shí)數(shù)p的取值范圍;
          (2)若T(x,y)=T(y,x)對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y都成立(這里T(x,y)和T(y,x)均有意義),則a,b應(yīng)滿足怎樣的關(guān)系式?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓與小圓的半徑分別為3cm和1cm,若⊙P與這兩個(gè)圓都相切,則圓P的半徑為cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解2013年八年級(jí)學(xué)生課外書籍借閱情況,從中隨機(jī)抽取了40名學(xué)生課外書籍借閱情況,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖,其中科普類冊數(shù)占這40名學(xué)生借閱總冊數(shù)的40%.

          類別

          科普類

          教輔類

          文藝類

          其他

          冊數(shù)(本)

          128

          80

          m

          48


          (1)求表格中字母m的值及扇形統(tǒng)計(jì)圖中“教輔類”所對(duì)應(yīng)的圓心角α的度數(shù);
          (2)該校2013年八年級(jí)有500名學(xué)生,請你估計(jì)該年級(jí)學(xué)生共借閱教輔類書籍約多少本?

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