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        1. 為了選拔一名同學(xué)參加全市中學(xué)生射擊比賽,某校對甲、乙兩名同學(xué)的射擊水平進(jìn)行了測試,兩人各射靶10次,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
          甲:34688679109(環(huán));
          乙:6985787677(環(huán))
          (1)直接寫出甲的眾數(shù)及乙的中位數(shù);
          (2)分別求出甲,乙的平均成績和方差;
          (3)你認(rèn)為學(xué)校派誰參加比賽合適,并說明理由.
          (1)甲測試成績的眾數(shù)為6,8,9,乙測試成績的中位數(shù)是7;

          (2)甲10次測試成績的平均成績=
          3+4+6+8+8+6+7+9+10+9
          10
          =7,
          S2=
          1
          10
          [(3-7)2+(4-7)2+…+(9-7)2]=4.6;
          乙10次測試成績的平均成績=
          6+9+8+5+7+8+7+6+7+7
          10
          =7;
          S2=
          1
          10
          [(6-7)2+(9-7)2+…+(7-7)2]=1.2;
          (3)為了獲得冠軍,應(yīng)派乙選手參加比賽,因?yàn)橐疫x手成績發(fā)揮穩(wěn)定.或選甲,甲有潛力沖冠軍.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
          .
          x
          的差的絕對值的平均數(shù),即T=
          1
          n
          (|x1-
          .
          x
          |+|x2-
          .
          x
          |+…|xn-
          .
          x
          |)
          叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”.“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大.因?yàn)椤捌骄睢钡挠?jì)算要比方差的計(jì)算要容易一點(diǎn),所以有時(shí)人們也用它來代替方差來比較數(shù)據(jù)的離散程度.極差、方差(標(biāo)準(zhǔn)差)、平均差都是反映數(shù)據(jù)離散程度的量.
          一水產(chǎn)養(yǎng)殖戶李大爺要了解魚塘中魚的重量的離散程度,因?yàn)閭(gè)頭大小差異太大會出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況;為防止出現(xiàn)“大魚吃小魚”的情況,在能反映數(shù)據(jù)離散程度幾個(gè)的量中某些值超標(biāo)時(shí)就要捕撈;分開養(yǎng)殖或出售;他從兩個(gè)魚塘各隨機(jī)捕撈10條魚稱得重量如下:(單位:千克)
          A魚塘:3、5、5、5、7、7、5、5、5、3
          B魚塘:4、4、5、6、6、5、6、6、4、4
          (1)分別計(jì)算甲、乙兩個(gè)魚塘中抽取的樣本的極差、方差、平均差;完成下面的表格:
          極差方差平均差
          A魚塘
          B魚塘
          (2)如果你是技術(shù)人員,你會建議李大爺注意哪個(gè)魚塘的風(fēng)險(xiǎn)更大些?計(jì)算哪些量更能說明魚重量的離散程度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          甲、乙兩名射擊選手各自射擊十組,按射擊的時(shí)間順序把每組射中靶的環(huán)數(shù)值記錄如下表:
          選手
          組數(shù)
          12345678910
          98908798999192969896
          85918997969798969898
          (1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),完成下列分析表:
          平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差極差
          94.59616.6512
          94.518.65
          (2)如果要從甲、乙兩名選手中選擇一個(gè)參加比賽,應(yīng)選哪一個(gè)?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          學(xué)校籃球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡分別為15、15、16、17、17,其方差為0.8,則三年后這五名隊(duì)員年齡的方差為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          將10盒同一品種的花施用甲、乙兩種保花肥,隨意分成兩組,每組5盆,其花期的記錄結(jié)果如表(單位:天).
          編號12345
          甲組2325272822
          乙組2424272327
          (1)施用哪種花肥,使得花的平均花期較長?
          (2)施用哪種;ǚ市Ч容^可靠?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          我們已經(jīng)學(xué)過用方差來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,其實(shí)我們還可以用“平均差”來描述一組數(shù)據(jù)的離散程度.在一組數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)
          .
          x
          的差的絕對值的平均數(shù),即T=
          1
          n
          (|x1-
          .
          x
          |+|x2-
          .
          x
          |+…+|xn-
          .
          x
          |)叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”,“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度,“平均差”越大說明數(shù)據(jù)的離散程度越大.
          請你解決下列問題:
          (1)分別計(jì)算下面兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的“平均差”,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動較大.
          甲:12,13,11,10,14,
          乙:10,17,10,13,10
          (2)分別計(jì)算上面兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的方差,并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動較大.
          (3)以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測驗(yàn),兩班的平均分相同,且S2=200,S2,=240,則成績較穩(wěn)定的是( 。
          A.甲班B.乙班
          C.兩班一樣穩(wěn)定D.無法確定

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡:|a-1|+
          (a-2)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          樣本-1、0、1、2、3的極差是______.

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          同步練習(xí)冊答案