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        1. 【題目】下列結(jié)論中,錯(cuò)誤的有(  )

          ①在Rt△ABC中,已知兩邊長(zhǎng)分別為3和4,則第三邊的長(zhǎng)為5;②△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,若a2+b2=c2,則∠A=90°;③在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶5∶6,則△ABC是直角三角形;④若三角形的三邊長(zhǎng)之比為3∶4∶5,則該三角形是直角三角形.

          A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

          【答案】C

          【解析】

          ①在RtABC,已知兩邊長(zhǎng)分別為34,由于沒(méi)有明確直角邊和斜邊,因此要分情況討論,然后根據(jù)勾股定理進(jìn)行計(jì)算,②△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,a2b2c2,根據(jù)勾股定理逆定理可得∠C=90°,③在ABC,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,ABC是直角三角形,根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°,按比例分配可以求出∠C=90°,④若三角形的三邊長(zhǎng)之比為3:4:5,根據(jù)勾股定理可得該三角形是直角三角形.

          ①在RtABC,已知兩邊長(zhǎng)分別為34,求第三邊要分情況討論,當(dāng)34為直角邊時(shí),則第三邊的長(zhǎng)為5,當(dāng)4是斜邊時(shí),根據(jù)勾股定理可得第三邊是,所以①錯(cuò)誤,②△ABC的三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,a2b2c2,根據(jù)勾股定理逆定理可得∠C=90°,所以②錯(cuò)誤,③在ABC,若∠A:∠B:∠C=1:5:6,ABC是直角三角形,根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°,按比例分配可以求出∠C=90°,所以③正確,④若三角形的三邊長(zhǎng)之比為3:4:5,根據(jù)勾股定理可得該三角形是直角三角形,所以④正確

          故選C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校準(zhǔn)備租用一批汽車(chē),現(xiàn)有甲、乙兩種大客車(chē),甲種客車(chē)每輛載客量45人,乙種客車(chē)每輛載客量30人,已知1輛甲種客車(chē)和3輛乙種客車(chē)共需租金1240元,3輛甲種客車(chē)和2輛乙種客車(chē)共需租金1760元.

          (1)求1輛甲種客車(chē)和1輛乙種客車(chē)的租金分別是多少元?

          (2)學(xué)校計(jì)劃租用甲、乙兩種客車(chē)共8輛,送330名師生集體外出活動(dòng),最節(jié)省的租車(chē)費(fèi)用是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知直線y=x上一點(diǎn)P(1,1),C為y軸上一點(diǎn),連接PC,線段PC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至線段PD,過(guò)點(diǎn)D作直線AB⊥x軸,垂足為B;直線AB與直線y=x交于點(diǎn)A,連接CD,直線CD與直線y=x交于點(diǎn)Q.

          (1)求證:OB=OC;
          (2)當(dāng)點(diǎn)C坐標(biāo)為(0,3)時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
          (3)當(dāng)△OPC≌△ADP時(shí),直接寫(xiě)出C點(diǎn)的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(8)將一張長(zhǎng)方形紙條ABCD按如圖所示折疊,若折疊角∠FEC=64°.

          (1)求∠1的度數(shù);

          (2)求證:EFG是等腰三角形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某教育局為了解七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校七年級(jí)學(xué)生一個(gè)學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:

          (1)求出該校七年級(jí)學(xué)生總數(shù);

          (2)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】五一節(jié),小麗獨(dú)自一人去老家玩,家住在車(chē)站附近的姑姑到車(chē)站去接小麗.因?yàn)閾?dān)心小麗下車(chē)后找不到路,姑姑一路小跑來(lái)到車(chē)站,結(jié)果客車(chē)晚點(diǎn),休息一陣后,姑姑接到小麗,和小麗一起慢慢的走回了家.下列圖象中,能反映以上過(guò)程中小麗姑姑離家的距離s與時(shí)間t的關(guān)系的大致圖象是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,AB=CD=24,AD=BC=50,E是AD上一點(diǎn),且AE∶DE=9∶16,判斷△BEC的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行二次根式的化簡(jiǎn)與運(yùn)算時(shí),如遇到 , , 這樣的式子,還需做進(jìn)一步的化簡(jiǎn):
          = = .①
          = = .②
          = = = ﹣1.③
          以上化簡(jiǎn)的步驟叫做分母有理化.
          還可以用以下方法化簡(jiǎn):
          = = = = ﹣1.④
          (1)請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)
          (I)參照③式化簡(jiǎn) =
          (II)參照④式化簡(jiǎn)
          (2)化簡(jiǎn): + + +…+

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在彈性限度內(nèi),彈簧掛上物體后會(huì)伸長(zhǎng),測(cè)得一彈簧的長(zhǎng)度y(cm)與所掛物體的質(zhì)量x(kg)之間的關(guān)系如下表,下列說(shuō)法不正確的是(  )

          x/kg

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          y/cm

          20

          20.5

          21

          21.5

          22

          22.5

          A. xy都是變量,且x是自變量,yx的函數(shù)

          B. 彈簧不掛重物時(shí)的長(zhǎng)度為0 cm

          C. 物體質(zhì)量每增加1 kg,彈簧長(zhǎng)度y增加0.5 cm

          D. 所掛物體質(zhì)量為7 kg時(shí),彈簧長(zhǎng)度為23.5 cm

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          同步練習(xí)冊(cè)答案