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        1. 在解方程組
          ax-by=13
          cx-y=4
          時(shí),甲同學(xué)因看錯(cuò)了b的符號(hào),從而求得解為
          x=3
          y=2
          ;乙同學(xué)因看漏了c,解得
          x=5
          y=1
          ,則a+b+c的值應(yīng)為( 。
          A、2B、3C、5D、7
          分析:由兩同學(xué)的做法可以列出4個(gè)等式,進(jìn)而求出a+b+c.
          解答:解:由題意得方程組
          3a+2b=13
          3c-2=4
          5a-b=13

          解,得
          a=3
          b=2
          c=2

          則a+b+c=7.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查二元一次方程組的解的問題,知道方程組的解,求未知量.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在解方程組
          ax+by=2
          cx-7y=8
          時(shí),小明把c看錯(cuò)了得
          x=-2
          y=2
          ,而他看后面的正確答案是
          x=3
          y=-2
          ,則a=
           
          ,b=
           
          ,c=
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在解方程組
          ax+by=16
          bx+ay=1
          時(shí),小明抄錯(cuò)了上一個(gè)方程后得到解
          x=-1
          y=3
          ,而小亮抄錯(cuò)了下一個(gè)方程后得到解
          x=3
          y=2
          .則他倆訂正后,你能求出原方程組的正確的解嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲,乙兩位同學(xué)在解方程組
          ax+by=1
          cx+y=-1
          時(shí),甲正確地解得方程組的解為
          x=-1
          y=1
          .乙因大意,錯(cuò)誤地將方程中系數(shù)C寫錯(cuò)了,得到的解為
          x=2
          y=-1
          ;若乙沒有再發(fā)生其他錯(cuò)誤,試確定a,b,c的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在解方程組
          ax-by=2
          cx+7y=8
          時(shí),一同學(xué)把c看錯(cuò)而得到
          x=-2
          y=2
          ,正確的解應(yīng)是
          x=3
          y=2
          ,那么a,b,c的值是( 。

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