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          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形ABCD的頂點(diǎn)A（1，1），B（1，﹣1），C（﹣1，﹣1），D（﹣1，1），y軸上有一點(diǎn)P（0，2），作點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn)P1，作點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)B的對稱點(diǎn)P2，作點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)C的對稱點(diǎn)P3，作點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)D的對稱點(diǎn)P4，作點(diǎn)P4關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn)P5，作點(diǎn)P5關(guān)于點(diǎn)B的對稱點(diǎn)P6，…，按此規(guī)律操作下去，則點(diǎn)P2017的坐標(biāo)為（　�。�
          A. （2，0） B. （0，2） C. （0，﹣2） D. （﹣2，0）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】∵點(diǎn)P坐標(biāo)為（0，2），點(diǎn)A坐標(biāo)為（1，1），
          ∴點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn)P1的坐標(biāo)為（2，0），
          點(diǎn)P1關(guān)于點(diǎn)B（1，﹣1）的對稱點(diǎn)P2的坐標(biāo)（0，﹣2），
          點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)C（﹣1，﹣1）的對稱點(diǎn)P3的坐標(biāo)為（﹣2，0），
          點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)D（﹣1，1）的對稱點(diǎn)P4的坐標(biāo)為（0，2），
          即點(diǎn)P4與點(diǎn)P重合了；
          ∵2017=4×504+1，
          ∴點(diǎn)P2017的坐標(biāo)與點(diǎn)P1的坐標(biāo)相同，
          ∴點(diǎn)P2017的坐標(biāo)為（2，0），
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，射線OA的方向是北偏東20°，射線OB的方向是北偏西40°，OD是OB的反向延長線．若OC是∠AOD的平分線，則∠BOC=_____°，射線OC的方向是_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三張撲克牌的牌面如圖所示，這三張撲克牌除牌面不同外，其它均相同．將這三張撲克牌背面朝上洗勻，從中隨機(jī)抽出一張，記下數(shù)字后放回；重新洗勻后從中再隨機(jī)抽出一張，記下數(shù)字．請用畫樹狀圖（或列表）的方法，求抽出的兩張撲克牌上的數(shù)字之和是9的概率． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在等邊△ABC中，AD是BC邊上的高，∠BDE=∠CDF=30°，在下列結(jié)論中：①△ABD≌△ACD；②2DE=2DF=AD；③△ADE≌△ADF；④4BE=4CF=AB．正確的個數(shù)是（　�。�
          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，在△ABC中，AB=AC，點(diǎn)P為邊BC上異于B和C的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PD⊥AB于D，作PE⊥AC于E，過點(diǎn)C作CF⊥AB于F，求證：PD+PE=CF．
          （1）有下面兩種證明思路：（一）如圖②，連接AP，由△ABP于△ACP面積之和等于△ABC的面積證得PD+PE=CF．（二）如圖②，過點(diǎn)P作PG⊥CF，垂足為G，可以證明：PD=GF，PE=CG，則PD+PE=CF．
          請你選擇其中的一種證明思路完成證明：
          （2）探究：如圖③，當(dāng)點(diǎn)P在BC的延長線上時，其它條件不變，探究并證明PD、PE和CF間的數(shù)量關(guān)系；
          （3）猜想：當(dāng)點(diǎn)P在CB的延長線上時，其它條件不變，猜想PD、PE和CF間的數(shù)量關(guān)系（不要求證明）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC為矩形，點(diǎn)A（0，8），C（6，0）．動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，以每秒1個單位長的速度沿射線BC方向勻速運(yùn)動，設(shè)運(yùn)動時間為t秒．
          （1）當(dāng)t=　 　s時，以O(shè)B、OP為鄰邊的平行四邊形是菱形；
          （2）當(dāng)點(diǎn)P在OB的垂直平分線上時，求t的值；
          （3）將△OBP沿直線OP翻折，使點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)D恰好落在x軸上，求t的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小剛和小強(qiáng)從 A、B 兩地同時出發(fā)，小剛騎自行車，小強(qiáng)步行．沿同一平面路線相向勻速而行，出發(fā) 1.5 小時相遇，相遇后小強(qiáng)又走了 6 千米到達(dá) A，B 兩地的中點(diǎn)，相遇后 0.5 小時小剛到達(dá) B 地，小強(qiáng)的行進(jìn)速度為_________________千米/ 時 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某社區(qū)計劃對面積為400m2的區(qū)域進(jìn)行綠化．經(jīng)測算，甲隊(duì)每天能完成綠化面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍，且甲隊(duì)單獨(dú)完成比乙隊(duì)單獨(dú)完成少用4天．求甲、乙兩隊(duì)每天單獨(dú)完成綠化的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，圓的半徑為個單位長度．?dāng)?shù)軸上每個數(shù)字之間的距離為1個單位長度，在圓的4等分點(diǎn)處分別標(biāo)上點(diǎn)A，B，C，D．先讓圓周上的點(diǎn)A與數(shù)軸上表示-1的點(diǎn)重合．
          (1)圓的周長為多少？
          (2)若該圓在數(shù)軸上向右滾動2周后，則與點(diǎn)A重合的點(diǎn)表示的數(shù)為多少？
          (3)若將數(shù)軸按照順時針方向繞在該圓上，（如數(shù)軸上表示-2的點(diǎn)與點(diǎn)B重合，數(shù)軸上表示-3的點(diǎn)與點(diǎn)C重合…），那么數(shù)軸上表示-2018的點(diǎn)與圓周上哪個點(diǎn)重合？
          

			
          

			
          
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