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        1. 將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”,例如圓的直徑就是它的“面徑”.已知等邊三角形的邊長為2,則它的 “面徑”長可以是                (寫出2個(gè)).

           

          【答案】

          ,(或介于之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))

          【解析】解:利用等邊三角形的中線就是其中一條面線,另外就是作三角形某一邊的平行線,利用面積比為1:2,得到平行線的長度也是面徑。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          (2012•太原二模)將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”,例如圓的直徑就是它的“面徑”.已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長可以是
          2
          ,
          3
          (或介于
          2
          3
          之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))
          2
          3
          (或介于
          2
          3
          之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))
          (寫出2個(gè)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•菏澤)我們規(guī)定:將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是它的“面徑”).已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長可以是
          2
          (或介于
          2
          3
          之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))
          2
          (或介于
          2
          3
          之間的任意兩個(gè)實(shí)數(shù))
          (寫出1個(gè)即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:填空題

          我們規(guī)定:將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是它的“面徑”).已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長可以是     (寫出1個(gè)即可).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東菏澤卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題

          我們規(guī)定:將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”(例如圓的直徑就是它的“面徑”).已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長可以是     (寫出1個(gè)即可).

           

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          將一個(gè)平面圖形分成面積相等的兩部分的直線叫做該平面圖形的“面線”,“面線”被這個(gè)平面圖形截得的線段叫做該圖形的“面徑”,例如圓的直徑就是它的“面徑”.已知等邊三角形的邊長為2,則它的“面徑”長m的范圍是          

           

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