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        1. 如圖,點(diǎn)P在以AB為直徑的半圓內(nèi),連AP、BP,并延長(zhǎng)分別交半圓于點(diǎn)C、D,連接AD、BC并延長(zhǎng)交于點(diǎn)F,作直線PF,下列說法正確的是:

          ①AC垂直平分BF;②AC平分∠BAF;③PF⊥AB;④BD⊥AF.
          A.①②       B.①④        C.②④       D.③④
          D.

          試題分析:①∵AB為直徑,
          ∴∠ACB=90°,
          ∴AC垂直BF,但不能得到AC平分BF,
          故①錯(cuò)誤;
          ②假設(shè)AC平分∠BAF,我們有:∠CAB=∠CAF,由①知:AC垂直BF,∴∠ACB=∠ACF=90°,∴∠ACB-∠CAB=∠ACF-∠CAF,即:∠ ABC=∠AFC,從而得到△ABF是等腰三角形。又因?yàn)锳C垂直BF,根據(jù)等腰三角形的三線合一知:AC平分BF,這與①不能得到AC平分BF相矛盾。
          故②錯(cuò)誤;
          ③∵AB為直徑,
          ∴∠ACB=90°,∠FPD=90°,
          ∵三角形的三條高線所在的直線交于一點(diǎn),
          ∴FP⊥AB,
          故③正確;
          ④∵AB為直徑,
          ∴∠ADB=90°,
          ∴BD⊥AF.
          故④正確,
          綜上所述只有③④正確,
          故選D.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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          (1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到線段AC的中點(diǎn)時(shí),求直線DP的解析式(關(guān)系式);
          (2)當(dāng)點(diǎn)P沿直線AC移動(dòng)時(shí),過點(diǎn)D、P的直線與x軸交于點(diǎn)M.問在x軸的正半軸上是否存在使△DOM與△ABC相似的點(diǎn)M?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
          (3)當(dāng)點(diǎn)P沿直線AC移動(dòng)時(shí),以點(diǎn)P為圓心、R(R>0)為半徑長(zhǎng)畫圓.得到的圓稱為動(dòng)圓P.若設(shè)動(dòng)圓P的半徑長(zhǎng)為,過點(diǎn)D作動(dòng)圓P的兩條切線與動(dòng)圓P分別相切于點(diǎn)E、F.請(qǐng)?zhí)角笤趧?dòng)圓P中是否存在面積最小的四邊形DEPF?若存在,請(qǐng)求出最小面積S的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,利用尺規(guī)作圖,畫出△ABC的外接圓或內(nèi)切圓(任選一個(gè).不寫作法,必須保留作圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB,AC分別是⊙O的直徑和弦,點(diǎn)G為上一點(diǎn),GE⊥AB,垂足為點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)D,過點(diǎn)C的切線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,與EG的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,連接AG.
          (1)求證:△PCD是等腰三角形;
          (2)若點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),且∠F=30°,BF=2,求△PCD的周長(zhǎng)和AG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是上的一點(diǎn),∠DBC=∠BED.
          (1)求證:BC是⊙O的切線;
          (2)已知AD=3,CD=2,求BC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

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          A.3         B.2       C.2       D.

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