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        1. 【題目】在如圖所示的方格紙中,每個小正方形的邊長為均為格點(格點是指每個小正方形的頂點)

          標(biāo)出格點使線段;

          標(biāo)出格點,使邊上的高;

          的距離為

          的面積.

          【答案】1)見解析;(2)見解析;(32;(45.

          【解析】

          1)過點C作AB的平行線,交于格點,標(biāo)出格點D,即可;

          2)延長BA,交于格點,標(biāo)出格點E,利用勾股定理逆定理易知CE⊥AE,則CE△ABCAB邊上的高;

          3)根據(jù)網(wǎng)格即可得BAC的距離;

          4)根據(jù)三角形面積公式即可求△ABC的面積.

          解:如圖,

          1)格點D(或D′)即為所求;

          2)格點E即為所求;

          , ,=

          CEAE

          3BAC的距離為BF的長為2;

          故答案為2

          4ABC的面積為:

          ACBF=×5×2=5

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是O的直徑,BC是O的弦,半徑ODBC,垂足為E,若BC=,DE=3.

          求:

          1O的半徑;

          2弦AC的長;

          3陰影部分的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是一塊銳角三角形余料,邊BC=120mm,高AD=80mm,要把它加工成正方形零件PQMN,使正方形PQMN的邊QMBC上,其余兩個項點P,N分別在AB,AC上.求這個正方形零件PQMN面積S.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AC=BCDAB上的一點,AECD于點EBFCD于點F,若CE=BF,試判斷ACBC的位置關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解七年級學(xué)生體育測試成績情況,現(xiàn)從中隨機抽取部分學(xué)生的體育成績統(tǒng)計如下,其中右側(cè)扇形統(tǒng)計圖中的圓心角α36°,根據(jù)圖表中提供的信息,回答下列問題:

          體育成績統(tǒng)計表

          體育成績(分)

          人數(shù)(人)

          百分比(%)

          26

          8

          16

          27

          12

          24

          28

          15

          29

          n

          30

          (1)求樣本容量及n的值;

          (2)已知該校七年級共有500名學(xué)生,如果體育成績達28分以上為優(yōu)秀,請估計該校七年級學(xué)生體育成績達到優(yōu)秀的總?cè)藬?shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用適量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點但不包括左端點),請你根據(jù)統(tǒng)計圖解決下列問題:

          (1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?

          (2)補全頻數(shù)分直方圖,求扇形統(tǒng)計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);

          (3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若兩條拋物線的頂點相同,則稱它們?yōu)?/span>友好拋物線,拋物線C1y1=﹣2x2+4x+2C2u2=﹣x2+mx+n友好拋物線

          1)求拋物線C2的解析式.

          2)點A是拋物線C2上在第一象限的動點,過AAQx軸,Q為垂足,求AQ+OQ的最大值.

          3)設(shè)拋物線C2的頂點為C,點B的坐標(biāo)為(﹣1,4),問在C2的對稱軸上是否存在點M,使線段MB繞點M逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段MB′且點B′恰好落在拋物線C2上?若存在求出點M的坐標(biāo),不存在說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小聰和小明沿同一條路同時從學(xué)校出發(fā)到圖書館查閱資料,學(xué)校與圖書館的路程是4千米,小聰騎自行車,小明步行,當(dāng)小聰從原路回到學(xué)校時,小明剛好到達圖書館,圖中折線OABC和線段OD分別表示兩人離學(xué)校的路程(千米)與所經(jīng)過的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系,請根據(jù)圖象回答下列問題:

          1)小聰在圖書館查閱資料的時間為 分鐘,小聰返回學(xué)校的速度為 千米/分鐘.

          2)請你求出小明離開學(xué)校的路程(千米)與所經(jīng)過的時間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系;

          3)當(dāng)小聰與小明迎面相遇時,他們離學(xué)校的路程是多少千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】父親兩次將100斤糧食分給兄弟倆,第一次分給哥哥的糧食等于第二次分給弟弟的2倍,第二次分給哥哥的糧食是第一次分給弟弟的3倍,求兩次分糧食中,哥哥、弟弟各分到多少糧食?

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          同步練習(xí)冊答案