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        1. 【題目】如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)ED,使AE=AD,連接BD、CE相交于點(diǎn)O,再連接AO、BC,若∠1=2,則圖中全等三角形共有( 。

          A. 5對(duì) B. 6對(duì) C. 7對(duì) D. 8對(duì)

          【答案】A

          【解析】AEOADOAE=AD,∠1=∠2,OA=OA,∴△AEO≌△ADOSAS);

          ②∵△AEO≌△ADO,OE=OD,AEO=∠ADO,∴∠BEO=∠CDO

          BEOCDO,∵∠BEO=∠CDOOE=OD,BOE=∠COD,∴△BEO≌△CDOASA);

          ③∵△BEO≌△CDO,BE=CD,BO=CO,OE=OD,CE=BD

          BECCDBBE=CD,BEC=∠CDB,CE=BD,∴△BEC≌△CDBSAS);

          AECADB,AE=AD,AEC=∠ADB,CE=BD,AEC≌△ADBSAS);

          ⑤∵△AEC≌△ADB,AB=AC

          AOBAOCAB=AC,OB=OCOA=OA,∴△AOB≌△AOC

          綜上所述圖中全等三角形共5對(duì).

          故選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】感知:

          (1)如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠APD=90°時(shí),可知△ABP∽△PCD.(不要求證明)
          (2)探究:如圖②,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P在BC邊上,當(dāng)∠B=∠C=∠APD時(shí),求證:△ABP∽△PCD.
          (3)拓展:如圖③,在△ABC中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上.若∠B=∠C=∠DPE=45°,BC=4 ,CE=3,則DE的長(zhǎng)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,E是BC邊的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則在題中條件下,下列結(jié)論不能成立的是( )

          A. BE=CE B. AB=BF C. DE=BE D. AB=DC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)在,共享單車(chē)已遍布深圳街頭,其中較為常見(jiàn)的共享單車(chē)有“A.摩拜單車(chē)”、“B.小藍(lán)單車(chē)”、“C.OFO單車(chē)”、“D.小鳴單車(chē)”、“E.凡騎綠暢”等五種類(lèi)型.為了解市民使用這些共享單車(chē)的情況,某數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)統(tǒng)計(jì)部分正在使用這些單車(chē)的市民,并將所得數(shù)據(jù)繪制出了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表 (圖1、圖2):

          根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:
          (1)此次統(tǒng)計(jì)的人數(shù)為人;根據(jù)已知信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)在使用單車(chē)的類(lèi)型扇形統(tǒng)計(jì)圖中,使用E 型共享單車(chē)所在的扇形的圓心角為度;
          (3)據(jù)報(bào)道,深圳每天有約200余萬(wàn)人次使用共享單車(chē),則其中使用E型共享單車(chē)的約有萬(wàn)人次.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形中,,點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿路線運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止;點(diǎn)點(diǎn)出發(fā),沿運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止.若點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)的速度為每秒,點(diǎn)的速度為每秒,秒時(shí)點(diǎn)、點(diǎn)同時(shí)改變速度,點(diǎn)的速度變?yōu)槊棵?/span>,點(diǎn)的速度變?yōu)槊棵?/span>.如圖是點(diǎn)出發(fā)秒后的面積(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象;圖是點(diǎn)出發(fā)秒后的面積(秒)的函數(shù)關(guān)系圖象.根據(jù)圖象:

          、的值;

          設(shè)點(diǎn)出發(fā)(秒)后離開(kāi)點(diǎn)的路程為,請(qǐng)寫(xiě)出的函數(shù)關(guān)系式,并求出點(diǎn)相遇時(shí)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AD是高,CE是中線,點(diǎn)G是CE的中點(diǎn),DG⊥CE,點(diǎn)G為垂足.
          (1)求證:DC=BE;
          (2)若∠AEC=66°,求∠BCE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖已知四邊形ABCD是平行四邊形,則下列結(jié)論中不正確的是(  )

          A. 當(dāng)AB=BC時(shí),四邊形ABCD是菱形

          B. 當(dāng)ACBD時(shí),四邊形ABCD是菱形

          C. 當(dāng)∠ABC=90°時(shí),四邊形ABCD是矩形

          D. 當(dāng)AC=BD時(shí),四邊形ABCD是正方形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,PC切⊙O于點(diǎn)C,AB的延長(zhǎng)線與PC交于點(diǎn)P,PC的延長(zhǎng)線與AD交于點(diǎn)D,AC平分∠DAB.
          (1)求證:AD⊥PC;
          (2)連接BC,如果∠ABC=60°,BC=2,求線段PC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P(a,b),若點(diǎn)P′的坐標(biāo)為(a+kb,ka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),

          則稱(chēng)點(diǎn)P′為點(diǎn)P“k屬派生點(diǎn).例如:P(1,4)的“2屬派生點(diǎn)P′(1+2×4,2×1+4),即P′(9,6).

          (Ⅰ)點(diǎn)P(﹣2,3)的“3屬派生點(diǎn)”P(pán)′的坐標(biāo)為   

          (Ⅱ)若點(diǎn)P“5屬派生點(diǎn)”P(pán)′的坐標(biāo)為(3,﹣9),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (Ⅲ)若點(diǎn)Px軸的正半軸上,點(diǎn)P“k屬派生點(diǎn)P′點(diǎn),且線段PP′的長(zhǎng)度為線段OP長(zhǎng)度的2倍,求k的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案