【題目】數(shù)軸上的兩點M、N分別表示-5和-2,那么M、N兩點間的距離是( )
A. -5+(-2) B. -5-(-2) C. |-5+(-2)| D. |-2-(-5)|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算下列各題
(1)4 +
﹣
+4
(2)( ﹣3)2+(
﹣3)(
+3)
(3)( +
)×
(4)(4 ﹣3
)÷2
+
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程解應(yīng)用題:
為了豐富社會實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探究,學(xué)校組織七年級同學(xué)走進(jìn)中國科技館,親近科學(xué),感受科技魅力.來到科技館大廳,同學(xué)們就被大廳里會“跳舞”的“小球矩陣”吸引住了(如圖1).白色小球全部由計算機(jī)精準(zhǔn)控制,每一只小球可以“懸浮”在大廳上空的不同位置,演繹著曲線、曲面、平面、文字和三維圖案等各種動態(tài)造型.
已知每個小球分別由獨立的電機(jī)控制.圖2,圖3分別是9個小球可構(gòu)成的兩個造型,在每個造型中,相鄰小球的高度差均為a.為了使小球從造型一(如圖2)變到造型二(如圖3),控制電機(jī)使造型一中的②,③,④,⑥,⑦,⑧號小球同時運(yùn)動,②,③,④號小球向下運(yùn)動,運(yùn)動速度均為3米/秒;⑥,⑦,⑧號小球向上運(yùn)動,運(yùn)動速度均為2米/秒,當(dāng)每個小球到達(dá)造型二的相應(yīng)位置時就停止運(yùn)動.已知⑦號小球比②號小球晚 秒到達(dá)相應(yīng)位置,問②號小球運(yùn)動了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店用36000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利6000元,其中甲種商品每件進(jìn)價120元,售價138元;乙種商品每件進(jìn)價100元,售價120元.
(1)該商店購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件.
(2)商店第二次以原進(jìn)價購進(jìn)甲、乙兩種商品.購進(jìn)乙種商品的件數(shù)不變,而購進(jìn)甲種商品的件數(shù)是第一次的2倍,甲種商品按原售價出售,而乙種商品打折降價銷售。若兩種商品銷售完畢,要使第二次經(jīng)營活動獲利不少于8160元,乙種商品最低售價為每件多少元?
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