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        1. 【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ABDC,ADBC,AB10,CD4,DMAB于點(diǎn)M.連接BD并延長(zhǎng)到E,使DEBD,作EFAB,交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

          1)求MB的長(zhǎng);

          2)求AF的長(zhǎng).

          【答案】1MB7;(2AF4

          【解析】

          1)作CNAB于點(diǎn)N,然后即可證明四邊形DMNC是矩形和DMA≌△CNB,然后即可得到BM的長(zhǎng);
          2)根據(jù)(1)中的結(jié)果和三角形相似的知識(shí),可以得到BF的長(zhǎng),然后根據(jù)AB=10,即可得到AF的長(zhǎng).

          1)作CNAB于點(diǎn)N,

          ABCD,DMABCNAB,

          ∴∠DMN=∠MNC=∠MDC90°,

          ∴四邊形DMNC是矩形,

          DMCN,DCMN,

          RtDMARtCNB中,

          RtDMARtCNBHL),

          AMBN,

          AB10,CD4,

          AMBN3MN4,

          MBMN+BN7;

          2)∵DMAB,EFAB,

          DMEF,

          ∴△BDM∽△BEF,

          ,

          ∵點(diǎn)DBE的中點(diǎn),

          BDBE,

          ,

          ,

          BM7

          BF14,

          AB10

          AFBFAB14104

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在推進(jìn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中,為了了解社區(qū)居民對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的掌握情況,某社區(qū)隨機(jī)抽取40名居民進(jìn)行測(cè)試,并對(duì)他們的得分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行收集、整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

          a.社區(qū)40名居民得分的頻數(shù)分布直方圖:(數(shù)據(jù)分成5組:50≤x6060≤x70,70≤x80,80≤x90,90≤x100)

          b.社區(qū)居民得分在80≤x90這一組的是:

          80 80 81 82 83 84 84 85 85 85 86 86 87 89

          c40個(gè)社區(qū)居民的年齡和垃圾分類(lèi)知識(shí)得分情況統(tǒng)計(jì)圖:

          d.社區(qū)居民甲的垃圾分類(lèi)知識(shí)得分為89分.

          根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

          1)社區(qū)居民甲的得分在抽取的40名居民得分中從高到低排名第 ;

          2)在垃圾分類(lèi)得分比居民甲得分高的居民中,居民年齡最大約是 歲;

          3)下列推斷合理的是

          ①相比于點(diǎn)A所代表的社區(qū)居民,居民甲的得分略高一些,說(shuō)明青年人比老年人垃圾分類(lèi)知識(shí)掌握得更好一些;

          ②垃圾分類(lèi)知識(shí)得分在90分以上的社區(qū)居民年齡主要集中在15歲到35歲之間,說(shuō)明青年人垃圾分類(lèi)知識(shí)掌握更為全面,他們可以向身邊的老年人多宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意的實(shí)數(shù),直線都經(jīng)過(guò)平面內(nèi)一個(gè)定點(diǎn)

          1)求點(diǎn)的坐標(biāo).

          2)反比例函數(shù)的圖象與直線交于點(diǎn)和另外一點(diǎn)

          ①求的值;

          ②當(dāng)時(shí),求的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),滿(mǎn)足∠AEB90°且∠BAE45°,過(guò)點(diǎn)DDFBEBE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

          1)依題意補(bǔ)全圖形;

          2)用等式表示線段EF,DF,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

          3)連接CE,若AB2,請(qǐng)直接寫(xiě)出線段CE長(zhǎng)度的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,線段AB5cm,∠BAM90°P與∠BAM所圍成的圖形的外部的一定點(diǎn),C上一動(dòng)點(diǎn),連接PC交弦AB于點(diǎn)D.設(shè)A,D兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,D兩點(diǎn)間的距離為y1cm,P,C兩點(diǎn)間的距離為y2cm.小騰根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

          下面是小騰的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

          按照表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y1,y2x的幾組對(duì)應(yīng)值:

          x/cm

          0.00

          1.00

          1.56

          1.98

          2.50

          3.38

          4.00

          4.40

          5.00

          y1/cm

          2.75

          3.24

          3.61

          3.92

          4.32

          5.06

          5.60

          5.95

          6.50

          y2/cm

          2.75

          4.74

          5.34

          5.66

          5.94

          6.24

          6.37

          6.43

          6.50

          1)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,畫(huà)出各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫(huà)出函數(shù)y1,y2的圖象;

          2)連接BP,結(jié)合函數(shù)圖象,解決問(wèn)題:當(dāng)△BDP為等腰三角形時(shí),x的值約為_____cm(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小宜跟幾位同學(xué)在某快餐廳吃飯,如圖為此快餐廳的菜單.若他們所點(diǎn)的餐食總共為10份蓋飯,x杯飲料,y份涼拌菜.

          1)他們點(diǎn)了   A套餐,   B套餐,   C套餐(均用含xy的代數(shù)式表示);

          2)若x6,且AB、C套餐均至少點(diǎn)了1份,則最多有   種點(diǎn)餐方案.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:點(diǎn)P為圖形M上任意一點(diǎn),點(diǎn)Q為圖形N上任意一點(diǎn),若點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間的距離PQ始終滿(mǎn)足PQ0,則稱(chēng)圖形M與圖形N相離.

          1)已知點(diǎn)A1,2)、B0,﹣5)、C2,﹣1)、D3,4).

          與直線y3x5相離的點(diǎn)是   ;

          若直線y3x+bABC相離,求b的取值范圍;

          2)設(shè)直線yx+3、直線y=﹣x+3及直線y=﹣2圍成的圖形為WT的半徑為1,圓心T的坐標(biāo)為(t0),直接寫(xiě)出T與圖形W相離的t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】是由五個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形.將圖中的一個(gè)小正方體改變位置后如圖,則三視圖發(fā)生改變的是( 。

          A.主視圖B.俯視圖

          C.左視圖D.主視圖、俯視圖和左視圖都改變

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC中,ABBC,∠ABC90°,將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)αα90°)得到線段AD.作射線BD,點(diǎn)C關(guān)于射線BD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn)E.連接AECE

          1)依題意補(bǔ)全圖形;

          2)若α20°,直接寫(xiě)出∠AEC的度數(shù);

          3)寫(xiě)出一個(gè)α的值,使AE時(shí),線段CE的長(zhǎng)為1,并證明.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案