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        1. 【題目】在平面直角坐標系中,對于點Pxy)和Qxy′),給出如下定義:如果y′=,那么稱點Q為點P的“伴隨點”.

          例如:點(56)的“伴隨點”為點(5,6);點(﹣56)的“伴隨點”為點(﹣5,﹣6).

          1)直接寫出點A2,1)的“伴隨點”A′的坐標.

          2)點Bm,m+1)在函數(shù)ykx+3的圖象上,若其“伴隨點”B′的縱坐標為2,求函數(shù)ykx+3的解析式.

          3)點C、D在函數(shù)y=﹣x2+4的圖象上,且點C、D關于y軸對稱,點D的“伴隨點”為D′.若點C在第一象限,且CDDD′,求此時“伴隨點”D′的橫坐標.

          4)點E在函數(shù)y=﹣x2+n(﹣1x2)的圖象上,若其“伴隨點”E′的縱坐標y′的最大值為m1m3),直接寫出實數(shù)n的取值范圍.

          【答案】1A'的坐標為(2,1);(2)①當m0時,y=﹣x+3;②m0時,yx+3;(3D′的橫坐標為;(4)﹣2n0、1n3.

          【解析】

          1)由題意即可求解;

          2)分m0、m0兩種情況分別求解即可;

          3)設點C的橫坐標為n,點C在函數(shù)y=﹣x2+4的圖象上,CDDD′,即可求解;

          4)通過畫圖即可求解.

          解:(1)由題意得:點A'的坐標為(2,1

          2)①當m0時,

          m+12,m1

          B12

          ∵點B在一次函數(shù)ykx圖象上,

          k+32

          解得:k=+1

          ∴一次函數(shù)解析式為y=﹣x+3

          m0時,

          m+1=﹣2m=﹣3

          B(﹣3,﹣2

          ∵點B在一次函數(shù)ykx+3圖象上,

          ∴﹣3k+3=﹣2

          解得:k

          一次函數(shù)解析式為yx+3

          3)設點C的橫坐標為n,點C在函數(shù)y=﹣x2+4的圖象上,

          ∴點C的坐標為(n,﹣n2+4),

          ∴點D的坐標為(﹣n,﹣n2+4),D′(﹣n,n24

          CDDD′,

          2n2n2+4),

          解得:n;

          ∵點C在第一象限,

          D′的橫坐標為;

          4)﹣2n0、1n3,

          當左邊的拋物線在上方時,如圖①、圖②:﹣2n0;

          當右邊的拋物線在上方時,如圖③、圖④:1n3

          練習冊系列答案
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          七年級

          85

          65

          84

          78

          100

          78

          85

          85

          98

          83

          八年級

          96

          60

          87

          78

          87

          87

          89

          100

          83

          96

          整理、描述數(shù)據(jù):

          分數(shù)段

          七年級人數(shù)

          1

          2

          5

          2

          八年級人數(shù)

          1

          1

          5

          3

          分析數(shù)據(jù):

          年級

          平均數(shù)

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          84.1

          _______

          85

          86.3

          87

          ______

          得出結(jié)論:

          1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表格補充完整;

          2)估計該校七、八兩個年級學生在本次測試成績中可以取得優(yōu)秀的人數(shù)共有多少人?

          3)你認為哪個年級知識掌握的總體水平較好,說明理由.

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          (1)圖①中= ,= ,圖②中= .

          (2)=1秒時,試判斷以為直徑的圓是否與邊相切?請說明理由:

          (3)在運動過程中,將矩形沿所在直線折疊,則為何值時,折疊后頂點的對應點落在矩形的一邊上.

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          1)求證:AD平分

          2)若,求的長.

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          2)將拋物線yx2沿著x軸向右平移,平移后的拋物線對稱軸左側(cè)部分與y軸交于點C,對稱軸右側(cè)部分拋物線與直線ykx+b交于點D,連接CD,當CDx軸時,求平移后得到的拋物線的解析式;

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          (2)連接AD,求證:

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          1)求的長;

          2)求的正弦值.

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          A. y=﹣ B. y=﹣ C. y=﹣ D. y=

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