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        1. 【題目】把兩條寬度都為的紙條交叉重疊放在一起,且它們的交角為,則它們重疊部分(圖中陰影部分)的面積為( ).

          A.B.

          C.D.

          【答案】A

          【解析】

          如圖,過AAEBCE,AFCDF,垂足為E,F,證明ABE≌△ADF,從而證明四邊形ABCD是菱形,再利用三角函數(shù)算出BC的長,最后根據(jù)菱形的面積公式算出重疊部分的面積即可.

          解:如圖所示:過AAEBCE,AFCDF,垂足為E,F,


          ∴∠AEB=AFD=90°,
          ADCB,ABCD,
          ∴四邊形ABCD是平行四邊形,
          ∵紙條寬度都為1,
          AE=AF=1,
          ABEADF

          ,
          ∴△ABE≌△ADFAAS),
          AB=AD,
          ∴四邊形ABCD是菱形.
          BC=AB,
          =sinα,
          BC=AB=
          ∴重疊部分(圖中陰影部分)的面積為:BC×AE=1×=
          故選:A

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校喜迎中華人民共和國成立70周年,將舉行以歌唱祖國為主題的歌詠比賽,需要在文具店購買國旗圖案貼紙和小紅旗發(fā)給學(xué)生做演出道具.已知毎袋貼紙有50張,毎袋小紅旗有20面,貼紙和小紅旗需整袋購買,每袋貼紙價格比每袋小紅旗價格少5元,用150元購買貼紙所得袋數(shù)與用200元購買小紅旗所得袋數(shù)相同.

          1)求每袋國旗圖案貼紙和每袋小紅旗的價格各是多少元?

          2)如果給每位演出學(xué)生分發(fā)國旗圖案貼紙2張,小紅旗1面.設(shè)購買國旗圖案貼紙袋(為正整數(shù)),則購買小紅旗多少袋能恰好配套?請用含的代數(shù)式表示.

          3)在文具店累計購物超過800元后,超出800元的部分可享受8折優(yōu)惠.學(xué)校按(2)中的配套方案購買,共支付元,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.現(xiàn)全校有1200名學(xué)生參加演出,需要購買國旗圖案貼紙和小紅旗各多少袋?所需總費用多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個不透明的布袋里裝有3個標(biāo)有12,3的小球,它們的形狀,大小完全相同,李強(qiáng)從布袋中隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為x,然后放回袋中攪勻,王芳再從袋中隨機(jī)取出一個小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點M的坐標(biāo)(x,y).

          1)用列表或畫樹狀圖(只選其中一種)的方法表示出點M所有可能的坐標(biāo);

          2)求點Mx,y)在函數(shù)yx2圖象上的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線yx+by軸交于點B0,﹣3),與反比例函數(shù)yx0)的圖象交于點A,與x軸交于點C,BC3AC

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)若Py軸上一動點,M是直線AB上方的反比例函數(shù)yx0)的圖象上一動點,直線MNx軸交直線AB于點N,求PMN面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)在藝術(shù)節(jié)期間向全校學(xué)生征集書畫作品,美術(shù)王老師從全校隨機(jī)抽取了四個班級記作A、B、CD,對征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計,制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          1)王老師抽查的四個班級共征集到作品多少件?

          2)請把圖2的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

          3)若全校參展作品中有五名同學(xué)獲得一等獎,其中有三名男生、二名女生.現(xiàn)在要在其中抽兩名同學(xué)去參加學(xué)?偨Y(jié)表彰座談會,請用畫樹狀圖或列表的方法求恰好抽中一名男生一名女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,利用一面長為34米的墻,用鐵柵欄圍成一個矩形自行車場地ABCD,在ABBC邊各有一個2米寬的小門(不用鐵柵欄).設(shè)矩形ABCD的邊AD長為x米,AB長為y米,矩形的面積為S平方米,且xy

          1)若所用鐵柵欄的長為40米,求yx的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;

          2)在(1)的條件下,求Sx的函數(shù)關(guān)系式,并求出怎樣圍才能使矩形場地的面積為192平方米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①abc0;②2a+b0;③m為任意實數(shù),則a+bam2+bm;④ab+c0;⑤若ax12+bx1ax22+bx2,且x1x2,則x1+x22.其中正確的有( 。

          A.①②③B.②④C.②⑤D.②③⑤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線經(jīng)過點,且對稱軸為直線,其部分圖象如圖所示. 對于此拋物線有如下四個結(jié)論:

          ;②;

          ③若,則時的函數(shù)值小于時的函數(shù)值;

          ④點不在此拋物線上. 其中正確結(jié)論的序號是(

          A.①②B.②③C.②④D.③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是小明同學(xué)設(shè)計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.

          已知:如圖1,外的一點.

          求作:過點的切線.

          作法:如圖2,

          ①連接

          ②作線段的垂直平分線,直線

          ③以點為圓心,為半徑作圓,交于點;

          ④作直線.

          ,就是所求作的的切線.

          根據(jù)上述作圖過程,回答問題:

          1)用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖2中的圖形;

          2)完成下面的證明:

          證明:連接,,

          ∵由作圖可知的直徑,

          ______)(填依據(jù)),

          ,,

          又∵的半徑,

          ,就是的切線(______)(填依據(jù)).

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          同步練習(xí)冊答案