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        1. 老師給出一個函數(shù),甲、乙各指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì):

          甲:第一、三象限有它的圖象;

          乙:在每個象限內(nèi),的增大而減小.

          請你寫一個滿足上述性質(zhì)的函數(shù)表達式               

          (略,的反比例函數(shù)即可)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙各正確地指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì):
          甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一象限;
          乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第三象限;
          丙:在每個象限內(nèi),y隨著x的增大而減。
          請你根據(jù)他們的敘述構(gòu)造滿足上述性質(zhì)的一個函數(shù):
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):甲:函數(shù)圖象不經(jīng)過第三象限;乙:函數(shù)圖象經(jīng)過第一象限;丙:當(dāng)x<2時,y隨x的增大而減;。寒(dāng)x<2時,y>0.已知這四位同學(xué)的敘述都正確,則下列三個函數(shù):①y=
          1
          x
          (x>0);②y=-x+2;③y=(x-2)2中,均滿足上述所有性質(zhì)的函數(shù)有( 。
          A、0個B、1個C、2個D、3個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙各正確指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì):
          甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;
          乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第四象限;
          丙:在每個象限內(nèi),y隨x的增大而增大.
          請你根據(jù)他們的敘述構(gòu)造滿足上述性質(zhì)的一個函數(shù)
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          11、老師給出一個函數(shù),甲、乙兩人各提出了這個函數(shù)的一個性質(zhì),甲:第二、四象限有它的圖象,乙:在每個象限內(nèi)y隨x的增大而增大.請你寫出滿足上述性質(zhì)的一個函數(shù)
          y=x

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙三位同學(xué)分別指出了該函數(shù)的一個性質(zhì),甲:函數(shù)圖象不經(jīng)過第二象限;乙:函數(shù)圖象經(jīng)過第一象限且在第一象限內(nèi),y隨x的增大而減;丙:當(dāng)0<x<2時,y>0.已知這三人敘述都正確,請寫出滿足上述所有性質(zhì)的一個函數(shù)
           

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