【題目】如圖,在中,
,將
繞點(diǎn)
逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到
,當(dāng)點(diǎn)
落在
邊上時,
的延長線恰好經(jīng)過點(diǎn)
,則
的長為( )
A. 1B. C. -1+
D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)AB=AC可得∠B=∠ACB,由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可得DE=AB=2,∠ECD=∠ACB,∠E=∠B,進(jìn)而可得∠E=∠ACD,因?yàn)椤?/span>EAC是公共角,可證明△DAC∽△CAE,所以,解方程可得AD的值,由于AD>0,即可得答案.
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵將繞點(diǎn)
逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到
,
∴DE=AB=2,∠ECD=∠ACB,∠E=∠B,
∴∠E=∠ACD,
∵∠EAC=∠EAC,
∴△DAC∽△CAE,
∴,
∴22=AD(AD+2),
∴AD2+2AD-4=0,
解得:AD==
=-1
,
∵AD>0,
∴AD=-1+,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦DE垂直平分半徑OB,垂足為M,DE=4,連接AD,過E作AD平行線交AB延長線于點(diǎn)C.
(1)求⊙O的半徑;
(2)求證:CE是⊙O的切線;
(3)若弦DF與直徑AB交于點(diǎn)N,當(dāng)∠DNB=30°時,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)水平,隨機(jī)抽取該年級50名學(xué)生進(jìn)行測試,并把測試成績(單位:m)繪制成不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
學(xué)生立定跳遠(yuǎn)測試成績的頻數(shù)分布表
分組 | 頻數(shù) |
1.2≤x<1.6 | a |
1.6≤x<2.0 | 12 |
2.0≤x<2.4 | b |
2.4≤x<2.8 | 10 |
請根據(jù)圖表中所提供的信息,完成下列問題:
(1)表中a= ,b= ,樣本成績的中位數(shù)落在 范圍內(nèi);
(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)該校九年級共有1000名學(xué)生,估計(jì)該年級學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績在2.4≤x<2.8范圍內(nèi)的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對任意一個正整數(shù)m,如果,其中n是正整數(shù),則稱m為“優(yōu)數(shù)”,n為m的最優(yōu)拆分點(diǎn),例如:
,則72是一個“優(yōu)數(shù)”,8為72的最優(yōu)拆分點(diǎn).
請寫出一個大于40小于50的“優(yōu)數(shù)”______,它的最優(yōu)拆分點(diǎn)是______.
把“優(yōu)數(shù)”p的2倍與“優(yōu)數(shù)”q的3倍的差記為
,例如:
,
,則
若“優(yōu)數(shù)”p的最優(yōu)拆分點(diǎn)為
,“優(yōu)數(shù)”q的最優(yōu)拆分點(diǎn)為t,當(dāng)
時,求t的值并判斷它是否為“優(yōu)數(shù)”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)閱讀理解:
如圖①,如果四邊形ABCD滿足AB=AD,CB=CD,∠B=∠D=90°,那么我們把這樣的四邊形叫做“完美箏形”.
將一張如圖①所示的“完美箏形”紙片ABCD先折疊成如圖②所示形狀,再展開得到圖③,其中CE,CF為折痕,∠BCE=∠ECF=∠FCD,點(diǎn)B′為點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′為點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn),連接EB′,FD′相交于點(diǎn)O.
簡單應(yīng)用:
(1)在平行四邊形、矩形、菱形、正方形四種圖形中,一定為“完美箏形”的是 ;
(2)當(dāng)圖③中的∠BCD=120°時,∠AEB′= °;
(3)當(dāng)圖②中的四邊形AECF為菱形時,對應(yīng)圖③中的“完美箏形”有 個(包含四邊形ABCD).
拓展提升:
(4)當(dāng)圖③中的∠BCD=90°時,連接AB′,請?zhí)角?/span>∠AB′E的度數(shù),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天晚上,哥哥和弟弟拿兩根等長的標(biāo)桿直立在一盞亮著的路燈下,然后調(diào)整標(biāo)桿位置,使它們在該路燈下的影子
恰好在一條直線上(如圖所示).
(1)請?jiān)趫D中畫出路燈燈泡的位置;
(2)哥哥和弟弟測得如下數(shù)據(jù):米,
米,
米,兩根標(biāo)桿的距離
米,且
.請你根據(jù)以上信息計(jì)算燈泡
距離地面的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的袋子中,裝有除顏色外都完全相同的4個紅球和若干個黃球.
如果從袋中任意摸出一個球是紅球的概率為
,那么袋中有黃球多少個?
在
的條件下如果從袋中摸出一個球記下顏色后放回,再摸出一個球,用列表或畫樹狀圖的方法求出兩次摸出不同顏色球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
(1)圖①中共有 對相似三角形,寫出來分別為 (不需證明);
(2)已知AB=10,AC=8,請你求出CD的長;
(3)在(2)的情況下,如果以AB為x軸,CD為y軸,點(diǎn)D為坐標(biāo)原點(diǎn)O,建立直角坐標(biāo)系(如圖②),若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段CB運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個單位的速度沿線段BA運(yùn)動,其中一點(diǎn)最先到達(dá)線段的端點(diǎn)時,兩點(diǎn)即刻同時停止運(yùn)動;設(shè)運(yùn)動時間為t秒,是否存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)B,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AD=4,E在AB上且AB=4BE,連接CE,作BF⊥CE于F,正方形對角線交于O點(diǎn),連接OF,將△COF沿CE翻折得△CGF,連接BG,則BG的長為_____.
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