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        1. 【題目】如圖,在ABC中,AB6,AC10,BC邊上的中線AD4

          1)以點(diǎn)D為對(duì)稱中心,作出ABD的中心對(duì)稱圖形;

          2)求點(diǎn)ABC的距離.

          【答案】1)見解析;(2

          【解析】

          1)延長(zhǎng)AD到點(diǎn)E,使EDAD,然后連接CE即可;

          2)作AHBDH,如圖,證明ADB≌△EDC得到CEAB6,∠E=∠BAD,再利用勾股定理的逆定理得到AEC為直角三角形,∠E90°,則∠BAD90°,然后利用面積法求AH即可.

          解:(1)如圖,ECD為所作;

          2)作AHBDH,如圖,

          AD為中線,

          BDCD

          ADED,∠ADB=∠EDC

          ∴△ADB≌△EDCSAS),

          CEAB6,∠E=∠BAD

          AEC中,∵CE6AE8,AC10,

          CE2+AE2AC2,

          ∴△AEC為直角三角形,∠E90°

          ∴∠BAD90°,

          RtBAD中,BD2,

          ×BD×AH×AB×AD,

          AH,

          即點(diǎn)ABC的距離為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,矩形DEFG的邊EFABC的邊BC上,頂點(diǎn)DG分別在邊AB,AC上,AHBC,垂足為H,AHDG于點(diǎn)P,已知BC6,AH4.當(dāng)矩形DEFG面積最大時(shí),HP的長(zhǎng)是(  )

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探究函數(shù)yx2+ax4|x+b|+4b0)的圖象和性質(zhì):

          1)下表給出了部分xy的取值;

          x

          L

          3

          2

          1

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          L

          y

          L

          3

          0

          1

          0

          3

          0

          1

          0

          3

          L

          由上表可知,a   ,b   

          2)用你喜歡的方式在坐標(biāo)系中畫出函數(shù)yx2+ax4|x+b|+4的圖象;

          3)結(jié)合你所畫的函數(shù)圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì);

          4)若方程x2+ax4|x+b|+4x+m至少有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,請(qǐng)直接寫出m的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC內(nèi)接于以AB為直徑的⊙O,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線,與BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D,在CB上截取CECD,連接AE并延長(zhǎng),交⊙O于點(diǎn)F,連接CF

          1)求證:ACCF

          2)若AB4,sinB,求EF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知如圖,以邊為直徑作交斜邊于點(diǎn)連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),連接

          1)求證:的切線;

          2)若的半徑為,求的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A、BP、D、C都在在⊙O上,且四邊形BCEP是平行四邊形.

          1)證明:;

          2)若AEBC,AB的長(zhǎng)度是,求EC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一種火爆的網(wǎng)紅電子產(chǎn)品,每件產(chǎn)品成本元、工廠將該產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)批發(fā),批發(fā)單價(jià)(元)與一次性批發(fā)量(件)(為正整數(shù))之間滿足如圖所示的函數(shù)關(guān)系.

          直接寫出之間所滿足的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          若一次性批發(fā)量不超過(guò)件,當(dāng)批發(fā)量為多少件時(shí),工廠獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】兩位同學(xué)在足球場(chǎng)上游戲,兩人的運(yùn)動(dòng)路線如圖1所示,其中AC=DB,小王從點(diǎn)A出發(fā)沿線段AB運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,小林從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿⊙O逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn)C,兩人同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),直到都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)游戲結(jié)束,其間他們與點(diǎn)C的距離y與時(shí)間x(單位:秒)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示,結(jié)合圖象分析,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 小王的運(yùn)動(dòng)路程比小林的長(zhǎng)

          B. 兩人分別在秒和秒的時(shí)刻相遇

          C. 當(dāng)小王運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的時(shí)候,小林已經(jīng)過(guò)了點(diǎn)D

          D. 秒時(shí),兩人的距離正好等于的半徑

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】宣和中學(xué)圖書館今日購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書,每本甲種圖書的進(jìn)價(jià)比每本乙種圖書的進(jìn)價(jià)高20元,花780元購(gòu)進(jìn)甲種圖書的數(shù)量與花540元購(gòu)進(jìn)乙種圖書的數(shù)量相同.

          1)求甲、乙兩種圖書每本的進(jìn)價(jià)分別是多少元;

          2)宣和中學(xué)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種圖書共70本,總購(gòu)書費(fèi)用不超過(guò)3950元,則最多購(gòu)進(jìn)甲種圖書多少本.

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