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        1. 【題目】隨著通訊技術(shù)的迅猛發(fā)展,人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了你最喜歡的溝通方式調(diào)查問(wèn)卷(每人必選且只選一種),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問(wèn)題:

          1)這次統(tǒng)計(jì)共抽查了   名學(xué)生,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中QQ的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

          2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)某天甲、乙兩名同學(xué)都想從微信、QQ、電話三種溝通方式中選一種方式與對(duì)方聯(lián)系,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出甲、乙兩名同學(xué)恰好選擇同一種溝通方式的概率.

          【答案】1100,108°;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3

          【解析】

          1)由20÷20%可得這次統(tǒng)計(jì)共抽查人數(shù),根據(jù)圓心角公式可得結(jié)果;(2)先求喜歡用短信的人數(shù),再畫(huà)圖;(3)用樹(shù)狀圖方法求概率.

          解:(120÷20%100;

          所以這次統(tǒng)計(jì)共抽查了100名學(xué)生;

          在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示QQ的扇形圓心角的度數(shù)=360°×108°;

          2)喜歡用短信的人數(shù)為:100×5%5人,

          補(bǔ)充圖形,如圖所示:

          3)畫(huà)樹(shù)狀圖為:

          共有9種等可能的結(jié)果數(shù),甲乙兩名同學(xué)恰好選中同一種溝通方式的結(jié)果數(shù)為3,

          所以恰好選用微信聯(lián)系的概率=

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)的圖象如圖所示,點(diǎn)位于坐標(biāo)原點(diǎn)O, y軸的正半軸上,點(diǎn)在二次函數(shù)第一象限的圖象上,,,…,都為等邊三角形,則點(diǎn)的坐標(biāo)為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,半徑為1的圓心角為60°的扇形紙片OAB在直線L上向右做無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng).且滾動(dòng)至扇形OAB處,則頂點(diǎn)O所經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖形都是由同樣大小的菱形按照一定規(guī)律組成的,請(qǐng)根據(jù)排列規(guī)律完成下列問(wèn)題:

          1)填寫下表:

          圖形序號(hào)

          菱形個(gè)數(shù)個(gè)

          3

          7

          ______

          ______

          2)根據(jù)表中規(guī)律猜想,n中菱形的個(gè)數(shù)用含n的式子表示,不用說(shuō)理;

          3)是否存在一個(gè)圖形恰好由91個(gè)菱形組成?若存在,求出圖形的序號(hào);若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)圖象y=ax2+bx+c中,函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

          x

          。。。

          -1

          0

          1

          2

          3

          4

          。。。

          y

          。。。

          10

          5

          2

          1

          2

          5

          。。。

          (1)求二次函數(shù)解析式 ;

          (2)兩點(diǎn)都在該函數(shù)圖像上,且,則的大小關(guān)系

          (第一問(wèn)寫過(guò)程,第二問(wèn)直接寫結(jié)果)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖.利用一面墻(墻的長(zhǎng)度不限),用20m的籬笆圍成一個(gè)矩形場(chǎng)地ABCD.設(shè)矩形與墻垂直的一邊ABxm,矩形的面積為Sm2

          1)用含x的式子表示S;

          2)若面積S48m2,求AB的長(zhǎng);

          3)能圍成S60m2的矩形嗎?說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)A在線段BD上,在BD的同側(cè)作等腰RtABC和等腰RtADE,∠ABC=ADE=90° ,CDBEAE分別交于點(diǎn)P、M

          求證:(1BAE∽△CAD;

          22CB2=CPCM

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          (1)求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          (2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) (-3,0),(2,-5).

          (1)試確定此二次函數(shù)的解析式;

          (2)請(qǐng)你判斷點(diǎn)P(-2,3)是否在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案