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        1. 【題目】將函數(shù)的圖象位于軸下方的部分沿軸翻折至其上方后,所得的是新函數(shù)的圖象.若該新函數(shù)圖象與直線有兩個交點,則的取值范圍為___________

          【答案】

          【解析】

          根據(jù)題意畫出新函數(shù)的圖像,當(dāng)直線()只有一個交點時,可得方程有兩個相等的實數(shù)根,進而可求得此時b的值,將此時的直線向上平移即可得到符合題意的直線;再將點(1,0)和點(,0)分別代入直線函數(shù)關(guān)系式,可得到兩個特殊的b的值,結(jié)合函數(shù)圖像可得符合題意的b的取值范圍即可.

          解:的圖象如圖所示:

          當(dāng)直線()

          只有一個交點時,

          函數(shù)的圖象與直線有三個交點,

          當(dāng)直線()只有一個交點,

          此時方程有兩個相等的實數(shù)根,

          整理得有兩個相等的實數(shù)根,

          ,

          解得,

          此時直線的解析式為:

          若將此直線向上平移時該新函數(shù)圖象與直線有兩個交點,此時;

          中的y=0,

          解得:

          ∴新函數(shù)的圖象與x軸的交點坐標(biāo)為(1,0),(3,0),

          當(dāng)直線經(jīng)過點(10)時,

          函數(shù)的圖象與直線有三個交點,

          將點(1,0)代入

          得:,

          當(dāng)直線經(jīng)過點(,0)時,

          函數(shù)的圖象與直線1個交點,

          將點(,0)代入

          得:,

          ,

          當(dāng)該新函數(shù)圖象與直線有兩個交點時,

          綜合可知:

          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了了解九年級學(xué)生“長跑”成績的情況,隨機抽取部分九年級學(xué)生,測試其長跑成績(男子1000米,女子800米),按長跑成績依次分為A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計.制作如下兩個不完整的統(tǒng)計圖.

          根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)在扇形統(tǒng)計圖中,對應(yīng)的扇形圓心角是______度;

          (2)補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)所抽取學(xué)生的“長跑”測試成績的中位數(shù)會落在______等級;

          (4)該校九年級有477名學(xué)生,請估計“長跑”測試成績達到級的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司計劃從甲、乙兩種產(chǎn)品中選擇一種生產(chǎn)并銷售,每年產(chǎn)銷件.已知產(chǎn)銷兩種產(chǎn)品的有關(guān)信息如下表:

          產(chǎn)品

          每件售價(萬元)

          每件成本(萬元)

          每年其他費用(萬元)

          每年最大產(chǎn)銷量(件)

          6

          20

          200

          30

          20

          80

          其中為常數(shù),且

          1)若產(chǎn)銷甲、乙兩種產(chǎn)品的年利潤分別為萬元、萬元,直接寫出的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量的取值范圍);

          2)分別求出產(chǎn)銷兩種產(chǎn)品的最大年利潤;

          3)為獲得最大年利潤,該公司應(yīng)該選擇產(chǎn)銷哪種產(chǎn)品?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】教材呈現(xiàn):下圖是華師版九年級上冊數(shù)學(xué)教材第77頁的部分內(nèi)容.

          猜想

          如圖,在中,點、分別是的中點.根據(jù)畫出的圖形,可以猜想:

          ,且

          對此,我們可以用演繹推理給出證明.

          定理證明:請根據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合圖①,寫出證明過程.

          定理應(yīng)用:

          在矩形ABCD中,,AC為矩形ABCD的對角線,點E在邊AB上,且

          1)如圖②,點F在邊CB上,連結(jié)EF.若,則EFAC的關(guān)系為______________

          2)如圖③,將線段AE繞點A旋轉(zhuǎn)一定的角度,得到線段,連結(jié),點H的中點,連結(jié)BH.設(shè)BH的長度為.若,則的取值范圍為___________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校七年級共有500名學(xué)生,為了解該年級學(xué)生的課外閱讀情況,將從中隨機抽取的40名學(xué)生一個學(xué)期的閱讀量(閱讀書籍的本數(shù))作為樣本,根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計圖:

          等級

          閱讀量()

          頻數(shù)

          頻率

          E

          x≤2

          4

          0.1

          D

          2<x≤4

          12

          0.3

          C

          4<x≤6

          a

          0.35

          B

          6<x≤8

          c

          b

          A

          x>8

          4

          0.1

          根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:

          (1)統(tǒng)計表中的 ;并補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該校七年級學(xué)生一學(xué)期的閱讀量為的有多少人?

          (3)樣本中閱讀量為4名學(xué)生中有2名男生和2名女生,現(xiàn)從中隨機挑選2名同學(xué)參加區(qū)里舉行的語文學(xué)科素養(yǎng)展示活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD的周長為36,對角線AC、BD相交于點O,點E是CD的中點,BD=12,則△DOE的周長為(  )

          A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,已知ABCD,AB//x軸,AB=6,點A的坐標(biāo)為(1,-4),點D的坐標(biāo)為(-3,4),點B在第四象限,點PABCD邊上的一個動點.

          (1)若點P在邊BC上,PD=CD,求點P的坐標(biāo).

          (2)若點P在邊AB,AD上,點P關(guān)于坐標(biāo)軸對稱的點Q落在直線y=x-1上,求點P的坐標(biāo).

          (3)若點P在邊AB,AD,CD上,點GADy軸的交點,如圖2,過點Py軸的平行線PM,過點Gx軸的平行線GM,它們相交于點M,將PGM沿直線PG翻折,當(dāng)點M的對應(yīng)點落在坐標(biāo)軸上時,求點P的坐標(biāo)(直接寫出答案).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】四邊形ABCD中,對角線ACBD相互垂直,AC=4,BD=6,順次聯(lián)結(jié)這個四邊形中點所得的四邊形的面積等于________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線AGBC于點E,若BF=6,AB=4,則AE的長為( 。

          A. B. 2 C. 3 D. 4

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          同步練習(xí)冊答案