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        1. 【題目】如圖1,在△ABC和△EDC中,AC=CE=CB=CD;∠ACB=∠DCE=90°,AB與CE交于F,ED與AB,BC,分別交于M,H.

          (1)求證:CF=CH;
          (2)如圖2,△ABC不動(dòng),將△EDC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到∠BCE=45°時(shí),試判斷四邊形ACDM是什么四邊形?并證明你的結(jié)論.

          【答案】
          (1)

          證明:∵AC=CE=CB=CD,∠ACB=∠ECD=90°,

          ∴∠A=∠B=∠D=∠E=45°.

          在△BCF和△ECH中,,

          ∴△BCF≌△ECH(ASA),

          ∴CF=CH(全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等);


          (2)

          解:四邊形ACDM是菱形.

          證明:∵∠ACB=∠DCE=90°,∠BCE=45°,

          ∴∠1=∠2=45°.

          ∵∠E=45°,

          ∴∠1=∠E,

          ∴AC∥DE,

          ∴∠AMH=180°﹣∠A=135°=∠ACD,

          又∵∠A=∠D=45°,

          ∴四邊形ACDM是平行四邊形(兩組對(duì)角相等的四邊形是平行四邊形),

          ∵AC=CD,

          ∴四邊形ACDM是菱形.


          【解析】(1)要證明CF=CH,可先證明△BCF≌△ECH,由∠ABC=∠DCE=90°,AC=CE=CB=CD,可得∠B=∠E=45°,得出CF=CH;
          (2)根據(jù)△EDC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到∠BCE=45°,推出四邊形ACDM是平行四邊形,由AC=CD判斷出四邊形ACDM是菱形.
          此題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)問(wèn)題,涉及知識(shí)點(diǎn)有全等三角形、平行四邊形和菱形的判定。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】四邊形ABCD中,A=C=90°,BE、DF分別是ABC、ADC的平分線.求證:

          (1)、1+2=90°;(2)、BEDF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某工程隊(duì)修建一條長(zhǎng)1200m的道路,采用新的施工方式,工效提升了50%,結(jié)果提前4天完成任務(wù).
          (1)求這個(gè)工程隊(duì)原計(jì)劃每天修建道路多少米?
          (2)在這項(xiàng)工程中,如果要求工程隊(duì)提前2天完成任務(wù),那么實(shí)際平均每天修建道路的工效比原計(jì)劃增加百分之幾?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,AC,BD是對(duì)角線.將△DCB繞著點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到△DGH,HG交AB于點(diǎn)E,連接DE交AC于點(diǎn)F,連接FG.
          則下列結(jié)論:
          ①四邊形AEGF是菱形
          ②△AED≌△GED
          ③∠DFG=112.5°
          ④BC+FG=1.5
          其中正確的結(jié)論是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=mx2+(1﹣2m)x+1﹣3m與x軸相交于不同的兩點(diǎn)A、B
          (1)求m的取值范圍;
          (2)證明該拋物線一定經(jīng)過(guò)非坐標(biāo)軸上的一點(diǎn)P,并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
          (3)當(dāng) <m≤8時(shí),由(2)求出的點(diǎn)P和點(diǎn)A,B構(gòu)成的△ABP的面積是否有最值?若有,求出該最值及相對(duì)應(yīng)的m值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知四邊形ABCD是正方形,等腰直角△AEF的直角頂點(diǎn)E在直線BC上(不與點(diǎn)B,C重合),F(xiàn)M⊥AD,交射線AD于點(diǎn)M.

          (1)當(dāng)點(diǎn)E在邊BC上,點(diǎn)M在邊AD的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖①,求證:AB+BE=AM;
          (提示:延長(zhǎng)MF,交邊BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.)
          (2)當(dāng)點(diǎn)E在邊CB的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)M在邊AD上時(shí),如圖②;當(dāng)點(diǎn)E在邊BC的延長(zhǎng)線上,點(diǎn)M在邊AD上時(shí),如圖③.請(qǐng)分別寫出線段AB,BE,AM之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明;
          (3)在(1),(2)的條件下,若BE=,∠AFM=15°,則AM=.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為聲援揚(yáng)州“運(yùn)河申遺”,某校舉辦了一次運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽,滿分10分,學(xué)生得分為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分以上(包括6分)為合格,達(dá)到9分以上(包含9分)為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽中甲乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.

          (1)補(bǔ)充完成下面的成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表:

          組別

          平均分

          中位數(shù)

          方差

          合格率

          優(yōu)秀率

          甲組

          6.7

          3.41

          90%

          20%

          乙組

          7.5

          1.69

          80%

          10%

          (2)小明同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上表可知,小明是 組的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)

          (3)甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績(jī)好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法,認(rèn)為他們組的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】市政府建設(shè)一項(xiàng)水利工程,某運(yùn)輸公司承擔(dān)運(yùn)送總量為106m3的土石方任務(wù),該公司有甲、乙兩種型號(hào)的卡車共100輛,甲型車平均每天可以運(yùn)送土石方80m3,乙型車平均每天可以運(yùn)送土石方120m3,計(jì)劃100天完成運(yùn)輸任務(wù).

          (1)該公司甲、乙兩種型號(hào)的卡車各有多少臺(tái)?

          (2)如果該公司用原有的100輛卡車工作了40天后,由于工程進(jìn)度的需要,剩下的所有運(yùn)輸任務(wù)必須在50天內(nèi)完成,在甲型卡車數(shù)量不變情況下,公司至少應(yīng)增加多少輛乙型卡車?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,且∠B=90°.求四邊形ABCD的面積.

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