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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AF∥BC交DE的延長線于F點(diǎn),連接AD、CF.

          (1)求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
          (2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCF是菱形?為什么?

          【答案】
          (1)證明:∵點(diǎn)D、E分別是邊BC、AC的中點(diǎn),

          ∴DE∥AB,

          ∵AF∥BC,

          ∴四邊形ABDF是平行四邊形,

          ∴AF=BD,則AF=DC,

          ∵AF∥BC,

          ∴四邊形ADCF是平行四邊形


          (2)證明:當(dāng)△ABC是直角三角形時,四邊形ADCF是菱形,

          理由:∵點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),△ABC是直角三角形,

          ∴AD=DC,

          ∴平行四邊形ADCF是菱形


          【解析】(1)首先利用平行四邊形的判定方法得出四邊形ABDF是平行四邊形,進(jìn)而得出AF=DC,利用一組對邊相等且平行的四邊形是平行四邊形,進(jìn)而得出答案;(2)利用直角三角形的性質(zhì)結(jié)合菱形的判定方法得出即可.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用平行四邊形的判定和菱形的判定方法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形:兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;對角線互相平分的四邊形是平行四邊形;任意一個四邊形,四邊相等成菱形;四邊形的對角線,垂直互分是菱形.已知平行四邊形,鄰邊相等叫菱形;兩對角線若垂直,順理成章為菱形.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】某區(qū)教研部門對本區(qū)初二年級的學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查,其中有這樣一個問題:
          老師在課堂上放手讓學(xué)生提問和表達(dá)
          A.從不 B.很少 C.有時 D.常常 E.總是
          答題的學(xué)生在這五個選項(xiàng)中只能選擇一項(xiàng).如圖是根據(jù)學(xué)生對該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

          根據(jù)以上信息,解答下列問題:
          (1)該區(qū)共有 名初二年級的學(xué)生參加了本次問卷調(diào)查;
          (3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“總是”所占的百分比為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算:

          (1)|+16|+|-24|-|-30|;

          (2)|+3|×|-6|+|-32|÷|-8|.

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          【題目】已知:二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)中的xy滿足下表:

          x

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          y

          3

          0

          1

          0

          m

          8

          當(dāng)0x3時,則y的取值范圍為_____

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          【題目】把方程2x2﹣1=5x化為一般形式是

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          該班人數(shù)

          這五個活動項(xiàng)目人數(shù)的中位數(shù)

          這五個活動項(xiàng)目人數(shù)的平均數(shù)


          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)若該學(xué)校八年級共有600名學(xué)生,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖結(jié)果估計(jì)八年級參加排球活動項(xiàng)目的學(xué)生共有名.

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