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          11、計算:26°25′18″+15°34′42″=
          42
          度(結果用度表示).
          分析:兩個度數相加,度與度,分與分對應相加,分的結果若滿60,則轉化為度.
          解答:解:26°25′18″+15°34′42″=42度.
          點評:此類題是進行度、分、秒的加法、減法計算,相對比較簡單,注意以60為進制即可.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          公交508路總站設在一居民小區(qū)附近,為了了解高峰時段從總站乘車出行的人數,隨機抽查了10個班次的乘車人數,結果如下:20  23  26  25  29 28 30  25 21  23
          (1)計算這10個班次乘車人數的平均數;
          (2)如果在高峰時段從總站共發(fā)車60個班次,根據上面的計算結果,估計在高峰時段從總站乘該路車出行的乘客共有多少人?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          九年級小明和小紅兩位同學進行英語口語聽力模擬測試(總分30分),五次測試成績如下表所示:
          第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
          小 明 22 28 30 30 25
          小 紅 26 25 27 27 30
          (1)根據表中數據,分別計算小明和小紅五次測試成績的平均分和方差;
          (2)若要從兩人中選擇一人參加英語口語聽力比賽,你認為選擇誰比較合適?為什么?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          計算:21°25′14″+18°24′16″÷4=
          26°1′18″
          26°1′18″

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          科目:初中數學 來源: 題型:填空題

          計算:26°25′18″+15°34′42″=________度(結果用度表示).

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