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        1. 已知:如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交CA的延長線于點E.
          (1)當BC=5,CE=4,AD=2,求CD的長;
          (2)若AB=AC,試證:
          BD
          =
          DE
          分析:(1)由AB為⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理,可得∠BEC=∠BDA=90°,又由∠C是公共角,即可證得△BCE∽△ADC,然后利用相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得CD的長;
          (2)由AB=AC,利用等腰三角形的性質(zhì),可得∠BAD=∠CAD,又由相似三角形的對應(yīng)角相等,易證得∠EBD=∠BAD,即可得
          BD
          =
          DE
          解答:解(1)∵AB為⊙O的直徑,
          ∴∠BEC=∠BDA=90°,
          又由∠C是公共角,
          ∴△BCE∽△ADC,
          CD
          CE
          =
          AD
          BE

          ∵CE=4,BC=5,AD=2,
          在Rt△BCE中,BE=
          BC2-CE2
          =
          52-42
          =3,
          ∴CD=
          AD•CE
          BE
          =
          2×4
          3
          =
          8
          3
          ;

          (2)若AB=AC,則∠ABC=∠C,
          ∵AD⊥BC,
          ∴∠BAD=∠CAD,
          ∵△BCE∽△ADC,
          ∴∠EBC=∠CAD,
          ∴∠EBD=∠BAD,
          BD
          =
          DE
          點評:此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì)、圓周角定理、等腰三角形的性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
          (2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚州市中考試題改編》

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點D和點E.
          (1)作出邊AC的垂直平分線DE;
          (2)當AE=BC時,求∠A的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
          求證:∠B=∠C.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

          已知:如圖,在AB、AC上各取一點,E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
                     ∠1=∠2;
          求證:∠B=∠C

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