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          如圖，以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，將∠1按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)110°得到∠2，若∠1=40°，則∠2的余角為（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由于∠1按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)110°得到∠2，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠2=∠1=40°，然后利用余角的定義求∠2的余角．
          解答：解：∵∠1按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)110°得到∠2，
          ∴∠2=∠1=40°，
          ∴∠2的余角=90°-40°=50°．
          故選C．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)：旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等，即對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)線段相等．也考查了余角的定義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          23、在下面的網(wǎng)格圖中按要求畫(huà)出圖形，并回答問(wèn)題：
          （1）先畫(huà)出△ABC向下平移5格后的△A1B1C1，再畫(huà)出△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的△A2B2C2；
          （2）如圖，以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，試寫(xiě)出點(diǎn)A2，B1的坐標(biāo)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：解題升級(jí)　　解題快速反應(yīng)一典通　　九年級(jí)級(jí)數(shù)學(xué)
				題型：044
			
          

						
          

          如圖，在正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，AF＝AB．(1)求證：△ABE≌△ADF．(2)閱讀下面的材料：
          

          

          如圖，把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長(zhǎng)度，可以變到△FCD的位置：
          

          

          如圖，以BC為軸把△ABC翻折，可以變到△DBC的位置；
          

          

          如圖，以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)，可以變到△AED的位置．
          

          

          像這樣，其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的變換叫做三角形的全等變換．
          

          回答下列問(wèn)題：①在下圖中可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使△ABE變到△ADF的位置？②指出下圖中線段BE與DF之間的關(guān)系．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上3.5它們是怎樣變過(guò)來(lái)的練習(xí)卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖①，在正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，AF=AB，
          


          （1）求證：△ABE≌△ADF.
          


          （2）閱讀下列材料：如圖②，把△ABC沿直線平移線段BC的長(zhǎng)度，可以變到△ECD的位置；如圖③，以BC為軸把△ABC翻折180°，可以變到△DBC的位置；如圖④，以點(diǎn)A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以變到△AED的位置，像這樣其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的圖形變換，叫做三角形的全等變換.
          


          


                圖①              
圖②                 
圖③          
圖④
          


          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          


          （1）在圖①中，可以通過(guò)平移、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使△ABE變到△ADF的位置？
          


          （2）指出圖①中線段BE與DF之間的關(guān)系.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示①，在正方形ABCD中，E是AD的中點(diǎn)，F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，AF=。 
          


               ①                 ②                ③          ④
          （1）求證：△ABE≌△ADF；
          （2）閱讀下面材料：
          如圖②，把△ABC沿直線BC平行移動(dòng)線段BC的長(zhǎng)度，可以變到△ECD的位置；
          如圖③，以BC為軸把△ABC翻折180°，可以變到△DBC的位置；
          如圖④，以點(diǎn)A為中心，把△ABC旋轉(zhuǎn)180°，可以變到△AED的位置。
          像這樣，其中一個(gè)三角形是由另一個(gè)三角形按平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)等方法變成的，這種只改變位置，不改變形狀大小的圖形變換，叫做三角形的全等變換。
          回答下列問(wèn)題：
          ①在圖①中，可以通過(guò)平行移動(dòng)、翻折、旋轉(zhuǎn)中的哪一種方法，使△ABE變到△ADF的位置？ 
          ②指出圖①中線段BE與DF之間的關(guān)系。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)沿江二中九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          在下面的網(wǎng)格圖中按要求畫(huà)出圖形，并回答問(wèn)題：
          （1）先畫(huà)出△ABC向下平移5格后的△A1B1C1，再畫(huà)出△ABC以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的△A2B2C2；
          （2）如圖，以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立平面直角坐標(biāo)系，試寫(xiě)出點(diǎn)A2，B1的坐標(biāo)．

          

			
          

			
          
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