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        1. 【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DBC上任意一點(diǎn),過D分別向AB、AC引垂線,垂足分別為E、F,CGAB邊上的高

          DE,DFCG的長(zhǎng)之間存在著怎樣的等量關(guān)系?并加以說明;

          )若D在底邊的延長(zhǎng)線上,()中的結(jié)論還成立嗎?若不成立,又存在怎樣的關(guān)系?請(qǐng)說明理由.

          【答案】,理由詳見解析;(2)()中的結(jié)論不成立,理由詳見解析.

          【解析】試題分析:(1)連接,利用,可求得AB=AC,求出.(2) 當(dāng)點(diǎn)延長(zhǎng)線上時(shí),有,連接,則,當(dāng)點(diǎn)D的延長(zhǎng)線上時(shí),則有.

          試題解析:

          ;理由如下:

          連接,則 ,

          ,

          .

          )當(dāng)點(diǎn)延長(zhǎng)線上時(shí),()中的結(jié)論不成立,但有;

          理由:連接,則 ,

          ,

          ,即 ,

          同理當(dāng)點(diǎn)D的延長(zhǎng)線上時(shí),則有,說明方法同上.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          課外閱讀時(shí)間t

          頻數(shù)

          百分比

          10≤t30

          4

          8%

          30≤t50

          8

          16%

          50≤t70

          a

          40%

          70≤t90

          16

          b

          90≤t110

          2

          4%

          合計(jì)

          50

          100%

          請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:

          1a=   b=   ;

          (2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)若全校有900名學(xué)生,估計(jì)該校有多少學(xué)生平均每天的課外閱讀時(shí)間不少于50min?

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          (1)找出圖中一對(duì)互相平行的線段,并用符號(hào)表示出來;

          (2)找出圖中一對(duì)互相垂直的線段,并用符號(hào)表示出來;

          (3)找出圖中的一個(gè)鈍角、一個(gè)直角和一個(gè)銳角,用符號(hào)把它們表示出來,并求出它們的度數(shù).(不包括直角尺自身所成的角)

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          A.在同一平面內(nèi),經(jīng)過一點(diǎn)能而且只能畫一條直線與已知直線垂直

          B.一條線段有無數(shù)條垂線

          C.在同一平面內(nèi)過射線的端點(diǎn)只能畫一條直線與這條射線垂直

          D.如果直線AB垂直平分線段CD,那么CD也垂直平分AB

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          1請(qǐng)依據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),ab的值

          2直接寫出表中的m= ,n=

          3有人說七年級(jí)的合格率、優(yōu)秀率均高于八年級(jí),所以七年級(jí)隊(duì)成績(jī)比八年級(jí)隊(duì)好,但也有人說八年級(jí)隊(duì)成績(jī)比七年級(jí)隊(duì)好請(qǐng)你給出兩條支持八年級(jí)隊(duì)成績(jī)好的理由

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          =----A

          =  ----B

          =  ---C

          =    ---D

          1上述計(jì)算過程中,哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤? ;(用字母表示

          2BC是否正確? ;若不正確錯(cuò)誤的原因是 ;

          3請(qǐng)你寫出此題完整正確的解答過程

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