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        1. 【題目】某學校為了解學生的課外閱讀情況,隨機抽取了50名學生,并統(tǒng)計他們平均每天的課外閱讀時間t(單位:min),然后利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下不完整的統(tǒng)計表.

          課外閱讀時間t

          頻數(shù)

          百分比

          10≤t30

          4

          8%

          30≤t50

          8

          16%

          50≤t70

          a

          40%

          70≤t90

          16

          b

          90≤t110

          2

          4%

          合計

          50

          100%

          請根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題:

          1a=   ,b=   ;

          (2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;

          (3)若全校有900名學生,估計該校有多少學生平均每天的課外閱讀時間不少于50min?

          【答案】120,32%.(2)補圖見解析;(3)估計該校有648名學生平均每天的課外閱讀時間不少于50min

          【解析】試題分析:1)利用百分比=,計算即可;

          2)根據(jù)b的值計算即可;

          3)用一般估計總體的思想思考問題即可.

          試題解析:1∵總?cè)藬?shù)=50人,

          a=50×40%=20,b=×100%=32%,

          故答案為:2032%;

          2)頻數(shù)分布直方圖,如圖所示.

          3900×=648,

          答:估計該校有648名學生平均每天的課外閱讀時間不少于50min

          練習冊系列答案
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          【題目】通過學習同學們已經(jīng)體會到靈活運用整式乘法公式給計算和化簡帶來的方便、快捷.相信通過下面材料的學習、探究,會使你大開眼界,并獲得成功的喜悅.

          例:用簡便方法計算195×205.

          解:195×205

          =(200-5)(200+5)    ①

          =2002-52

          =39975.

          (1)例題求解過程中,第②步變形是利用____________(填乘法公式的名稱);

          (2)用簡便方法計算:

          ①9×11×101×10 001;

          ②(2+1)(22+1)(24+1)…(232+1)+1.

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          (2)請直接寫出當AP為何值時,四邊形PMEN是菱形;

          (3)四邊形PMEN有可能是矩形嗎?若有可能,求出AP的長;若不可能,請說明理由.

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          (2)|1﹣|+||+|﹣2|;

          (3)4(x+3)2﹣16=0;

          (4)27(x﹣3)3=﹣8.

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