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        1. 【題目】如圖,中,,平分,于點(diǎn),連結(jié)于點(diǎn),則圖中的等腰三角形有(

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

          【答案】C

          【解析】

          根據(jù)等腰三角形的判定,運(yùn)用直角三角形的兩個(gè)銳角互余和角平分線(xiàn)的性質(zhì),證得∠CAD=BAD=30°CD=ED,AC=AE,即ABD、CDE、ACEBCE是等腰三角形.

          ∵∠ACB=90°,∠B=30°

          ∴∠BAC=60°,

          AD是角平分線(xiàn),

          ∴∠CAD=BAD=30°,

          AD=BD

          ∴△ABD是等腰三角形.

          AD是角平分線(xiàn),∠ACB=90°,DEAB,

          CD=ED

          AC=AE

          ∴△CDE、ACE是等腰三角形;

          AC=AE,∠BAC=60°,

          ∴∠ACE=60°

          ,

          ∴∠BCE=30°

          ∴∠BCE=B

          CEB是等腰三角形

          所以此圖中有4個(gè)等腰三角形.

          故選C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為正方形中,點(diǎn)是對(duì)角線(xiàn)的中點(diǎn),是線(xiàn)段上一動(dòng)點(diǎn)(不包括兩個(gè)端點(diǎn)),連接.

          1)如圖1,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接于點(diǎn).

          ①求證:;

          ②設(shè),,求的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.

          2)在如圖2中,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺作出一個(gè)以為邊的菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)By軸正半軸上一點(diǎn),如圖1,以AB為直角邊作等腰直角三角形ABC.

          1)當(dāng)點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,1)時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          2)如圖2,以OB為直角邊作等腰直角OBD,點(diǎn)D在第一象限,連接CDy軸于點(diǎn)E.在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,BE的長(zhǎng)是否發(fā)生變化?若不變,求出BE的長(zhǎng);若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,且∠BAC=DAE,點(diǎn)EBC上.過(guò)點(diǎn)DDFBC,連接DB.

          求證:(1)ABD≌△ACE;

          (2)DF=CE.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市開(kāi)展了尋找雷鋒足跡的活動(dòng),某中學(xué)為了解七年級(jí)1000名學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中做好事的情況,隨機(jī)調(diào)查了七年級(jí)50名學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)做好事的次數(shù),并將所得數(shù)據(jù)繪制成統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)所調(diào)查的七年級(jí)50名學(xué)生在這個(gè)月內(nèi)做好事次數(shù)的平均數(shù)是   ,眾數(shù)是   ,中位數(shù)是   ;

          (2)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校七年級(jí)1000名學(xué)生在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中做好事大于4次的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某社區(qū)組織“獻(xiàn)愛(ài)心手拉手”捐款活動(dòng).對(duì)社區(qū)部分捐款戶(hù)數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表(圖中信息不完整).已知A、B兩組捐款戶(hù)數(shù)的比為15.請(qǐng)結(jié)合以上信息解答下列問(wèn)題.捐款戶(hù)數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表

          1)本次調(diào)查了   戶(hù);

          2)補(bǔ)全“捐款戶(hù)數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表”和“捐款戶(hù)數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”;

          3)若該社區(qū)有2000戶(hù)住戶(hù),請(qǐng)根據(jù)以上信息,估計(jì)全社區(qū)捐款不少于150元的戶(hù)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,∠B=45°,BC=5,高AD=4,矩形EFPQ的一邊QPBC邊上,EF分別在AB、AC上,ADEF于點(diǎn)H

          (1)當(dāng)矩形EFPQ為正方形時(shí),求正方形的邊長(zhǎng);

          (2)設(shè)EFx,當(dāng)x為何值時(shí),矩形EFPQ的面積最大?并求出最大面積;

          (3)當(dāng)矩形EFPQ的面積最大時(shí),該矩形EFPQ以每秒1個(gè)單位的速度沿射線(xiàn)BC勻速向右運(yùn)動(dòng)(當(dāng)矩形的頂點(diǎn)Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,矩形EFPQABC重疊部分的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)如圖1,已知CEAB,BFAC,垂足分別為E、FCEBF相交于點(diǎn)D,且AD平分∠BAC.求證:CE=BF

          2)如圖2ADABC的角平分線(xiàn),AE=ACEFBCACF點(diǎn),求證:EC平分∠DEF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,中,.現(xiàn)想利用三角形全等證明,則圖中所添加的輔助線(xiàn)應(yīng)是___________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案