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        1. 【題目】公園門票價格規(guī)定如下表:

          購票張數(shù)

          1~50

          51~100

          100張以上

          每張票的價格

          15

          13

          11

          某校七年級(1)(2)兩個班共102人去游園,其中(1)班超過40人,不足50人,經(jīng)估算,如果兩個班都以班為單位購票,則一共應付1422.問:

          (1)兩個班各有多少學生?

          (2)如果兩個班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可比兩個班都以班為單位購票省多少元錢?

          (2)如果七年級(1)班單獨組織去游園,作為組織者的你如何購票才最省錢?

          【答案】1)七年級(1)班有48名學生,七年級(2)班有54名學生;(2)如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可省300元;(3)如果七年級(1)班單獨組織去游園,組織者直接購買51張門票最省錢.

          【解析】

          1)設(1)班的學生人數(shù)為x人,則(2)班的學生人數(shù)為人,根據(jù)(1)班的人數(shù)范圍確定(2)班的學生人數(shù)范圍,從而確定每班購票的單價,再根據(jù)一共付的錢數(shù)建立等式方程求解即可;

          2)兩班聯(lián)合購票時,總人數(shù)超過100,因此每張票的價格為11元,計算出總共付的錢數(shù),再與分開購票時所付的錢作差即可得出結論;

          3)分別求出購買48張門票和51張門票的總錢數(shù),比較后即可得出結論.

          1)設七年級(1)班的學生人數(shù)為x人,則七年級(2)班的學生人數(shù)為

          由題意可得:

          解得:

          答:七年級(1)班有48名學生,七年級(2)班有54名學生;

          2)兩班聯(lián)合起來購票 應付錢數(shù)為:(元)

          則可省的錢數(shù)為:(元)

          答:如果兩班聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可省300元;

          3(元), (元)

          因為

          所以如果七年級(1)班單獨組織去游園,組織者直接購買51張門票最省錢.

          練習冊系列答案
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          【題目】某一天,水果經(jīng)營戶老張用1600元從水果批發(fā)市場批發(fā)獼猴桃和芒果共50千克,后再到水果市場去賣,已知獼猴桃和芒果當天的批發(fā)價和零售價如表所示:

          品名

          獼猴桃

          芒果

          批發(fā)價千克

          20

          40

          零售價千克

          26

          50

          他購進的獼猴桃和芒果各多少千克?

          如果獼猴桃和芒果全部賣完,他能賺多少錢?

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          【題目】先化簡,再求值.

          (x2)2(x1)(x1), 再選取一個你喜歡的數(shù)代入x求值.

          ,其中.

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          【題目】從今年起,我市生物和地理會考實施改革,考試結果以等級形式呈現(xiàn),分A、B、C、D四個等級.某校八年級為了迎接會考,進行了一次模擬考試,隨機抽取部分學生的生物成績進行統(tǒng)計,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          1)這次抽樣調(diào)查共抽取了      名學生的生物成績.扇形統(tǒng)計圖中,D等級所對應的扇形圓心角度數(shù)為      °;

          2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)如果該校八年級共有600名學生,請估計這次模擬考試有多少名學生的生物成績等級為D?

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          【題目】如圖,∠MAN=30°,點O為邊AN上一點,以O為圓心,4為半徑

          作⊙OAND、E兩點.

          當⊙OAM相切時,求AD的長;

          如果AD=2,那么AM與⊙O又會有怎樣的位置關系?并說明理由.

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          根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m= ,n= ;

          (2)補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)這200名學生成績的中位數(shù)會落在 分數(shù)段;

          (4)若成績在90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學生中成績是“優(yōu)”等的約有多少人?

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          1)本次共調(diào)查了   名學生,扇形統(tǒng)計圖中D所對應扇形的圓心角為   度;

          2)把這幅條形統(tǒng)計圖補充完整(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù));

          3)該校共有800名學生,根據(jù)以上信息,請你估計全校學生中對這些交通法規(guī)“非常了解”的有   名.

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          2)在(1)的條件下,幾秒鐘后,P、Q相距12cm?

          3)如圖2AOPO10厘米,∠POB40°,點P繞著點O10/秒的速度順時針 旋轉一周停止,同時點Q沿線段BAB點向A點運動,假若點P、Q兩點能相遇,求點Q運動的速度.

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          (1)求拋物線的函數(shù)關系式;

          (2)設點P是直線l上的一個動點,當PAC的周長最小時,求點P的坐標;

          (3)在直線l上是否存在點M,使MAC為等腰三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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          同步練習冊答案