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        1. 如圖,某幼兒園為了加強安全管理,決定將園內(nèi)的滑滑板的傾角由45º降為30º,已知原滑滑板AB的長為5米,點D、B、C 在同一水平地面上.

          (1)改善后滑滑板會加長多少?(精確到0.01)

          (2)若滑滑板的正前方能有3米長的空地就能保證安全,原滑滑板的前方有6米長的空地,像這樣改造是否可行?說明理由 (參考數(shù)據(jù):

          (1)2.07 m .(2)這樣改造能行.

          【解析】

          試題分析:本題中兩個直角三角形有公共的邊,那么可利用這條公共直角邊進行求解.

          (1)求AD長的時候,可在直角三角形ADC內(nèi),根據(jù)∠D的度數(shù)和AC的長,運用正弦函數(shù)求出AD的長.

          (2)根據(jù)∠D的度數(shù)和AC的長,用正切函數(shù)求出CD的長;求BC的長,可在直角三角形ABC內(nèi),根據(jù)∠ABC的度數(shù)和AC的長,用正切函數(shù)求出BC,進而求出BD.

          試題解析:(1)Rt△ACB中,AC=AB×sin45°=(m)

          Rt△ADC中,BC=AB×COS45°=(m),

          AD=.

          ∴AD-AB≈ 2.07(m). 改善后的滑梯會加長2.07 m .

          (2)這樣改造能行.

          因為CD-BC≈ 2.59(m),而6-3 > 2.59.

          考點:解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題.

          練習冊系列答案
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          (1)△OBC與△ABD全等嗎?判斷并證明你的結(jié)論;

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          ①點B'會落在直線DE上么?請說明理由.

          ②隨著點C位置的變化,點E的位置是否會發(fā)生變化? 若沒有變化,求直接寫出點E

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          計算:= .

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          ∵△ABF≌△DEC

          ∴AB= ,BF=

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          ∴BC= .

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          ∴△ABC≌△DEF( )

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