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          9、用計(jì)算器求（-0.802）3的按鍵順序是
          0.802±yx3=
          ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：本題要求同學(xué)們能熟練應(yīng)用計(jì)算器，會(huì)用科學(xué)記算器進(jìn)行計(jì)算．
          解答：解：（-0.802）3的按鍵順序是0.802±yx3=．
          故答案為0.802±yx3=．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了熟練應(yīng)用計(jì)算器的能力．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          22、用計(jì)算器求下列各式的值：
          （1）sin47°；
          （2）sin12°30′；
          （3）cos25°18′；
          （4）tan44°59′59″；
          （5）sin18°+cos55°-tan59°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)用計(jì)算器求數(shù)據(jù)271，315，263，289，300，277，286，293，297，280的平均數(shù)，結(jié)果是
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          4、已知sinα=0.2476，用計(jì)算器求銳角α=
          14
          °
          20
          ′（精確到1′）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用計(jì)算器求
          		2006
          的值，結(jié)果保留五個(gè)有效數(shù)字，得
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在育民中學(xué)舉辦的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，八•二班學(xué)生成績(jī)十分突出，小剛將全班獲獎(jiǎng)作品情況繪成條形統(tǒng)計(jì)圖如下圖．（成績(jī)精英家教網(wǎng)為60分以上的都是獲獎(jiǎng)作品）
          （1）請(qǐng)根據(jù)圖表計(jì)算出八•二班學(xué)生有多少件作品獲獎(jiǎng)？
          （2）用計(jì)算器求出八•二班獲獎(jiǎng)作品的平均成績(jī)；
          （3）求出這次活動(dòng)中獲獎(jiǎng)作品成績(jī)的眾數(shù)和中位數(shù)．
          

			
          

			
          
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