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          設|x-3y+2|與|x+2y-3|互為相反數(shù)，則代數(shù)式xy的值是（　�。�
          A．1B．-1C．0D．2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          依題意得：|x-3y+2|+|x+2y-3|=0，
          即
          x-3y+2=0…①
          x+2y-3=0…②
          ，
          ①-②得：-5y+5=0，
          即5y=5，
          y=1．
          ②×3+①×2得：5x-5=0，
          x=1，
          ∴xy=1×1=1．
          故選A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          設|x-3y+2|與|x+2y-3|互為相反數(shù)，則代數(shù)式xy的值是（　　）
          
                
          A、1B、-1C、0D、2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明和小麗兩人同時到一家水果店買水果，小明買了1千克蘋果與2千克梨共花了13元；小麗買了2千克蘋果與1千克梨花了14元．則蘋果和梨的單價各為多少？若設蘋果的單價為x元每千克，梨的單價為y元每千克，則可列方程為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          某工廠用如圖1所示的長方形和正方形紙板（長方形的寬與正方形的邊長相等）加工成如圖2所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方體紙盒．設加工豎式紙盒x個，橫式紙盒y個．

          （1）根據(jù)題意，完成以下表格：
          

          


          
         
          紙盒
          紙板          		
豎式紙盒（個）
橫式紙盒（個）
          

          
x
y
          

          
長方形紙板（張）

          4x
          4x
          		
3y
          

          
正方形紙板（張）
x

          2y
          2y
           
          （2）工人李娟從倉庫領來了長方形紙板2012張，正方形紙板1003張，請你幫她計劃豎式紙盒、橫式紙盒各加工多少個，恰好將領來的紙板全部用完；
          （3）李娟有一張領取材料的清單，上面寫著：長方形紙板a張（碰巧a處的數(shù)字看不清了，她只記得不超過142張），正方形紙板90張．并且領來的材料恰好全部用于加工上述兩種紙盒，試求出她加工這兩種盒子各多少個？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          設|x-3y+2|與|x+2y-3|互為相反數(shù)，則代數(shù)式xy的值是

          1. A.
            1
          2. B.
            -1
          3. C.
            0
          4. D.
            2
          

			
          

			
          
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