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				算一算．
          （1）
          3-8
          ×
          		2
          		3
          +
          		24

          （2）(3-
          		5
          )2-(3+
          		5
          )2
          （3）(
          		2
          +
          		5
          )2-
          		40

          （4）(2
          		3
          -3
          		2
          )(
          		3
          +
          		2
          )          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）（2）（3）（4）分別根據(jù)各式子的特點，根據(jù)實數(shù)的運算法則依次計算，同時注意利用平方差公式、完全平方公式以簡化計算．
          解答：解：（1）原式=
          -2
          		2
          		3
          +2
          		6
          =
          4
          3
          		6
          ；

          （2）原式=32-6
          		5
          +（
          		5
          ）2-32-6
          		5
          -（
          		5
          ）2=-12
          		5
          ；

          （3）原式=（
          		2
          ）2+2
          		2
          ×
          		5
          +（
          		5
          ）2-2
          		10

          =2+2
          		10
          +5-2
          		10

          =7；

          （4）原式=2
          		3
          ×
          		3
          +2
          		3
          ×
          		2
          -3
          		2
          ×
          		3
          -3
          		2
          ×
          		2

          =6+2
          		6
          -3
          		6
          -6
          =-
          		6
          ．
          點評：此題主要考查了實數(shù)的運算，在解答此類題目時要注意平方差公式、完全平方公式的運用，以簡化計算，題目比較簡單．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、定義一種“★”新運算：觀察下列等式：
          2★5=2×4+5=13
          2★（-1）=2×4-1=7
          6★3=6×4+3=27
          4★（-3）=4×4-3=13
          （1）請你想一想：a★b=
          4a+b
          ；
          （2）請你算一算：（-3）★2的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          張老師給同學們出了一個題：我有兩個小表弟都在上小學，他們兩個歲數(shù)的和乘以他們歲數(shù)的差等于63，請大家算一算這兩個孩子的年齡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          你來算一算！千萬別出錯！
          （1）2-6÷(-2)×(-
          1
          2
          )
          （2）-12008+(1-0.5)×
          1
          3
          ×[2-(-3)2]
          （3）
          1
          30
          -(
          2
          3
          +
          3
          5
          )÷(-2)
          （4）(-24)×(
          1
          8
          -
          1
          3
          +
          1
          4
          )+(-2)3          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          26、小明爸爸想鍛煉小明的獨立生活能力并提高用數(shù)學知識解決實際問題的能力，讓小明周末期間去某市姑姑家．到姑姑家后，下面是一段對話：

          根據(jù)對話解答下列問題：
          （1）小明乘出租車去3公里處的風景點A處要付司機
          5
          元．
          （2）小明乘出租車去x公里（x＞4）的風景點B處，要付錢
          1.2x+0.2
          元（用含x的代數(shù)式表示）．
          （3）去某風景點路程8公里，付錢
          10
          元．（四舍五入，保留整數(shù)）
          （4）小明從風景點B處去C處，下了出租車交給司機師傅12.2元，說：“師傅，這些錢夠不夠？”師傅說：“錢數(shù)恰好．”小明回家后告訴爸爸，我知道從風景點B到風景點C處有多少公里了．請你幫小明算一算（用方程的知識解答）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          小明的媽媽下崗后開了一家服裝店，因進貨時沒進行市場調查，在換季時積壓了一批服裝，為了緩解資金壓力，小明媽媽決定打折出售，若每件按服裝標價的五折出售，將虧20元，按標價的八折出售可賺40元．
          （1）請你算一算每件服裝的進價是多少元？標價是多少元？
          （2）要想每件服裝賺20元，則應按標價的幾折出售？
          

			
          

			
          
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