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        1. 【題目】課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題: 如圖1,△ABC中,若AB=5,AC=3,求BC邊上的中線AD的取值范圍.
          小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:延長AD到E,使DE=AD,再連接BE,(或?qū)ⅰ鰽CD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)180°得到△EBD),把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形的三邊關(guān)系可得2<AE<8,則1<AD<4.
          [感悟]解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”字樣,可以考慮構(gòu)造以中點為對稱中心的中心對稱圖形,把分散的已知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中.

          (1)解決問題:受到(1)的啟發(fā),請你證明下列命題:如圖2,在△ABC中,D是BC邊上的中點,DE⊥DF,DE交AB于點E,DF交AC于點F,連接EF. ①求證:BE+CF>EF;
          ②若∠A=90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系,并加以證明

          (2)問題拓展:如圖3,在四邊形ABDC中,∠B+∠C=180°,DB=DC,∠BDC=120°,以D為頂點作一個60°的角,角的兩邊分別交AB、AC于E、F兩點,連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

          【答案】
          (1)解:①如圖2,延長ED到點G,使DG=ED,連結(jié)GF,GC,

          ∵ED⊥DF,

          ∴EF=GF,

          ∵D是BC的中點,

          ∴BD=CD,

          在△BDE和△CDG中,

          ,

          ∴△DBE≌△DCG(SAS),

          ∴BE=CG,

          ∵CG+CF>GF,

          ∴BE+CF>EF;

          ②線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系為:BE2+CF2=EF2

          證明:如圖2,

          ∵∠A=90°,

          ∴∠B+∠ACB=90°,

          由①可得,△DBE≌△DCG,EF=GF,

          ∴BE=CG,∠B=∠GCD,

          ∴∠GCD+∠ACB=90°,即∠GCF=90°,

          ∴Rt△CFG中,CF2+GC2=GF2,

          ∴BE2+CF2=EF2;


          (2)解:線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系為:EF=BE+CF,

          理由:如圖3,延長AC到G,使CG=BE,

          ∵∠B+∠ACD=180°,∠ACD+∠DCG=180°,

          ∴∠B=∠DCG,

          在△DBE和△DCG中,

          ,

          ∴△DBE≌△DCG(SAS),

          ∴DE=DG,∠BDE=∠CDG,

          ∵∠BDC=120°,∠EDF=60°,

          ∴∠BDE+∠CDF=60°,

          ∴∠CDG+∠CDF=60°,

          ∴∠EDF=∠GDF,

          在△EDF和△GDF中,

          ,

          ∴△EDF≌△GDF(SAS),

          ∴EF=GF,

          ∵GF=CG+CF,

          ∴GF=BE+CF,

          ∴EF=BE+CF.


          【解析】(1)①延長ED到點G使DG=ED,連結(jié)GF,GC,就有EF=GF,連結(jié)FG、CG,可證△BED≌△CDG,則CG=BE,由三角形的三邊關(guān)系就可以得出結(jié)論;②由∠A=90°就可以得出∠A+∠ACB=90°,就可以得出∠FCG=90°,由勾股定理就可以得出結(jié)論;(2)延長AC到G使CG=BE,連結(jié)DG可以得出△DBE≌△DCG就有DE=DG,∠BDE=∠CDG,由∠BDC=120°,∠EDF=60°,可以得出∠BDE+∠CDF=60°,進(jìn)而得出∠FDG=60°,就有∠EDF=∠GDF,得出△EDF≌△GDF,得出結(jié)論.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是我國“十三五”的重要規(guī)劃之一,某地農(nóng)民積極響應(yīng)政府號召,自發(fā)成立現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)合作社,適度擴(kuò)大玉米種業(yè)規(guī)模,今年,合作社600畝玉米喜獲豐收.合作社打算雇傭玉米收割機(jī)收割玉米,現(xiàn)有A,B兩種型號收割機(jī)可供選擇,且每臺B種型號收割機(jī)每天的收個畝數(shù)是A種型號的1.5倍,如果單獨使用一臺收割機(jī)將600畝玉米全部收割完,A種型號收割機(jī)比B種型號收割機(jī)多用10天.
          (1)求A,B兩種型號收割機(jī)每臺每天收個玉米的畝數(shù);
          (2)已知A種型號收割機(jī)收費(fèi)是45元/畝,B種型號收割機(jī)收費(fèi)是50元/畝,經(jīng)過研究,合作社計劃同時雇傭A,B兩種型號收割機(jī)各一臺合作完成600畝玉米的收割任務(wù),則合作社需要支付的玉米收割總費(fèi)用為多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】秋季新學(xué)期開學(xué)時,紅城中學(xué)對七年級新生掌握“中學(xué)生日常行為規(guī)范”的情況進(jìn)行了知識測試,測試成績?nèi)亢细,現(xiàn)學(xué)校隨機(jī)選取了部分學(xué)生的成績,整理并制作成了如下不完整的圖表:

          分 數(shù) 段

          頻數(shù)

          頻率

          60≤x<70

          9

          a

          70≤x<80

          36

          0.4

          80≤x<90

          27

          b

          90≤x≤100

          c

          0.2


          請根據(jù)上述統(tǒng)計圖表,解答下列問題:
          (1)在表中,a= , b= , c=;
          (2)補(bǔ)全頻數(shù)直方圖;
          (3)根據(jù)以上選取的數(shù)據(jù),計算七年級學(xué)生的平均成績.
          (4)如果測試成績不低于80分者為“優(yōu)秀”等次,請你估計全校七年級的800名學(xué)生中,“優(yōu)秀”等次的學(xué)生約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC,△DCE,△FEG是三個全等的等腰三角形,底邊BC,CE,EG在同一直線上,且AB= ,BC=1,連結(jié)BF,分別交AC,DC,DE于點P,Q,R.

          (1)求證:△BFG∽△FEG,并求出BF的長;
          (2)求AP:PC的值;
          (3)觀察圖形,請你提出一個與點P相關(guān)的問題,并進(jìn)行解答.(根據(jù)提出問題的層次和解答過程平分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球,其中紅球1個、綠球1個、白球2個,小明摸出一個球不放回,再摸出一個球,求兩次都摸到白球的概率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,在AB邊上取一點D,使BD=BC,過D作DE⊥AB交AC于E,AC=8,BC=6.求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在正方形ABCD中,F(xiàn)是AB上一點,延長CB到E,使BE=BF,連接CF并延長交AE于G.

          (1)求證:△ABE≌△CBF;
          (2)將△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADH,請判斷四邊形AFCH是什么特殊四邊形,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將九年級部分男生擲實心球的成績進(jìn)行整理,分成5個小組(x表示成績,單位:米).A組:5.25≤x<6.25;B組:6.25≤x<7.25;C組:7.25≤x<8.25;D組:8.25≤x<9.25;E組:9.25≤x<10.25,并繪制出扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖(不完整).規(guī)定x≥6.25為合格,x≥9.25為優(yōu)秀.

          (1)這部分男生有多少人?其中成績合格的有多少人?
          (2)這部分男生成績的中位數(shù)落在哪一組?扇形統(tǒng)計圖中D組對應(yīng)的圓心角是多少度?
          (3)要從成績優(yōu)秀的學(xué)生中,隨機(jī)選出2人介紹經(jīng)驗,已知甲、乙兩位同學(xué)的成績均為優(yōu)秀,求他倆至少有1人被選中的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖四邊形ABCD中,AD=DC,∠DAB=∠ACB=90°,過點D作DF⊥AC,垂足為F.DF與AB相交于E.設(shè)AB=15,BC=9,P是射線DF上的動點.當(dāng)△BCP的周長最小時,DP的長為

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          同步練習(xí)冊答案