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        1. 【題目】如圖1,在銳角ABC中,AB=5,tanC=3,BDAC于點(diǎn)D,BD=3,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PEAC交邊BC于點(diǎn)E,以PE為邊作RtPEF,使EPF=90°,點(diǎn)F在點(diǎn)P的下方,且EFAB.設(shè)PEF與ABD重疊部分圖形的面積為S(平方單位)(S0),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)

          (t>0).

          (1)求線段AC的長(zhǎng).

          (2)當(dāng)PEF與ABD重疊部分圖形為四邊形時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍

          (3)若邊EF所在直線與邊AC交于點(diǎn)Q,連結(jié)PQ,如圖2,直接寫出△ABC的某一頂點(diǎn)到P、Q兩點(diǎn)距離相等時(shí)t的值.

          【答案】(1)5(2)S=(5﹣t)2(3)綜上所述,t=s或s或s時(shí),滿足題目要求

          【解析】分析: (1)在Rt△ABD中,利用勾股定理求出AD,在Rt△BDC中,求出CD即可.

          (2)分2種情形求解:如圖1中,當(dāng)0<t≤1時(shí),重疊部分是四邊形PMDN.如圖2中,當(dāng)≤t<5時(shí),重疊部分是四邊形PNMF.

          (3)如圖5中,當(dāng)PQ的垂直平分線經(jīng)過當(dāng)A時(shí).根據(jù)PE=PA,可得t=5-t解決問題.如圖6中,當(dāng)PQ的垂直平分線經(jīng)過點(diǎn)B時(shí),作EN⊥ACN,EPBDM.在Rt△BQD中,根據(jù)BQ2=QD2+BD2,列出方程即可解決問題.

          詳解:

          (1)在RtABD中,∠BDA=90°,AB=5,BD=3,

          AD===4,

          RtBCD中,∠BDC=90°,BD=3,tanc=3,CD===1,

          AC=AD+CD=4+1=5.

          (2)如圖1中,當(dāng)0<t≤1時(shí),重疊部分是四邊形PMDN.

          易知PA=t,AM=t,PM=t,DM=4﹣t,

          S=t(4﹣t)=﹣t2+t.

          如圖2中,當(dāng)≤t<5時(shí),重疊部分是四邊形PNMF.

          AB=5,AC=AD+CD=4+1=5,

          AC=AB,

          易證PB=PE=5﹣t,PF=(5﹣t),PN=(5﹣t),

          S=(5﹣t)(5﹣t)﹣(5﹣t)(5﹣t)=(5﹣t)2

          (3)如圖3中,當(dāng)AP、Q距離相等時(shí).

          易知四邊形APEQ時(shí)菱形,∴PE=PA,即t=5﹣t,t=

          如圖4中,當(dāng)BP、Q距離相等時(shí),作ENACN,EPBDM.

          易知四邊形PENG是矩形,四邊形DMEN是矩形,∴PG=EN=t,EM=DN=PE﹣PM=(5﹣t),

          QN=EN=t,QD=4﹣(5﹣t)=t﹣1,在RtBQD中,∵BQ2=QD2+BD2

          (5﹣t)2=32+(t﹣1)2,t=

          如圖5中,當(dāng)CP、Q距離相等時(shí),作PMACM,連接PC.

          PC=CQ,可得:(t)2+(5﹣t)2=t2,解得t=

          綜上所述,t=sss時(shí),滿足題目要求.

          點(diǎn)睛: 本題考查三角形綜合題、解直角三角形、勾股定理、銳角三角函數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問題,學(xué)會(huì)構(gòu)建方程解決問題,屬于中考?jí)狠S題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖:已知,對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)如下,請(qǐng)利用學(xué)過的變換(平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱)知識(shí)經(jīng)過若干次圖形變化,使得點(diǎn)A與點(diǎn)E重合、點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,寫出一種變化的過程_____.

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          【題目】新定義:[a,b,c]為二次函數(shù)y=ax2+bx+ea≠0a,b,c為實(shí)數(shù))的圖象數(shù),如:y=-x2+2x+3圖象數(shù)[-12,3]

          1)二次函數(shù)y=x2-x-1圖象數(shù)

          2)若圖象數(shù)[mm+1,m+1]的二次函數(shù)的圖象與x軸只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.

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          【題目】如圖,在ABC中,∠ACB=90°,AC=8BC=6CDAB于點(diǎn)D.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿線段AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,以點(diǎn)P為頂點(diǎn)作長(zhǎng)為2,寬為1的矩形PQMN,其中PQ=2,PN=1,點(diǎn)Q在點(diǎn)P的左側(cè),MNPQ的下分,且PQ總保持與AC垂直.設(shè)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(t0),矩形PQMNACD的重疊部分圖形面積為S(平方單位).

          1)求線段CD的長(zhǎng);

          2)當(dāng)矩形PQMN與線段CD有公共點(diǎn)時(shí),求t的取值范圍;

          3)當(dāng)點(diǎn)P在線段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),求St的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線y=ax2﹣8ax+12a(a<0)與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊),拋物線上另有一點(diǎn)C在第一象限,且使△OCA∽△OBC,

          (1)求OC的長(zhǎng)及的值;

          (2)設(shè)直線BC與y軸交于P點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)C恰好在OP的垂直平分線上時(shí),求直線BP和拋物線的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題情境

          在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以兩條平行線AB,CD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(EFG90°,∠EGF60°)”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).

          操作發(fā)現(xiàn)

          (1)如圖(1),小明把三角尺的60°角的頂點(diǎn)G放在CD上,若∠221,求∠1的度數(shù);

          (2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)E、G分別放在ABCD上,請(qǐng)你探索并說明∠AEF與∠FGC之間的數(shù)量關(guān)系;

          結(jié)論應(yīng)用

          (3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點(diǎn)F放在CD上,30°角的頂點(diǎn)E落在AB上.若∠AEGα,則∠CFG等于______(用含α的式子表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一張長(zhǎng)方形紙片(如圖①),,將紙片折疊,使落在邊上,的對(duì)應(yīng)點(diǎn),折痕為(如圖②),再將長(zhǎng)方形為折痕向右折疊,若點(diǎn)落在的三等分點(diǎn)上,則的長(zhǎng)為(

          A.8B.10C.810D.812

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】材料:思考的同學(xué)小斌在解決連比等式問題:已知正數(shù),滿足,求的值時(shí),采用了引入?yún)?shù)法,將連比等式轉(zhuǎn)化為了三個(gè)等式,再利用等式的基本性質(zhì)求出參數(shù)的值.進(jìn)而得出,,之間的關(guān)系,從而解決問題.過程如下:

          解;設(shè),則有:

          ,,,

          將以上三個(gè)等式相加,得.

          ,,都為正數(shù),

          ,即.

          .

          仔細(xì)閱讀上述材料,解決下面的問題:

          1)若正數(shù),滿足,求的值;

          2)已知,,,互不相等,求證:.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+2的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限的交點(diǎn)為P,PAx軸于點(diǎn)A,PBy軸于點(diǎn)B,函數(shù)y=kx+2的圖象分別交x軸,y軸于點(diǎn)C,D,已知OCD的面積SOCD=1,=

          (1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (2)求k,m的值;

          (3)寫出當(dāng)x>0時(shí),使一次函數(shù)y=kx+2的值大于反比例函數(shù)y=的值x的取值范圍.

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