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          觀察：
          		2-
          2
          5
          =
          8
          5
          =
          4×2
          5
          =2
          2
          5
          ，即
          		2-
          2
          5
          =2
          2
          5
          ；
          		3-
          3
          10
          =
          27
          10
          =
          9×3
          10
          =3
          3
          10
          ，即
          		3-
          3
          10
          =3
          3
          10
          ；
          猜想：
          		5-
          5
          26
          等于什么，并通過計(jì)算驗(yàn)證你的猜想．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          		5-
          5
          26
          =5
          5
          26
          ，驗(yàn)證如下：
          左邊=
          130-5
          26
          =
          125
          26
          =
          25×5
          26
          =5
          5
          26
          =右邊．

          故猜想正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          觀察：
          		2-
          2
          5
          =
          8
          5
          =
          4×2
          5
          =2
          2
          5
          ，即
          		2-
          2
          5
          =2
          2
          5
          ；
          		3-
          3
          10
          =
          27
          10
          =
          9×3
          10
          =3
          3
          10
          ，即
          		3-
          3
          10
          =3
          3
          10
          ；
          猜想：
          		5-
          5
          26
          =
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          觀察：
          		2-
          2
          5
          =
          8
          5
          =
          4×2
          5
          =2
          2
          5
          ，即
          		2-
          2
          5
          =2
          2
          5
          ；
          		3-
          3
          10
          =
          27
          10
          =
          9×3
          10
          =3
          3
          10
          ，即
          		3-
          3
          10
          =3
          3
          10
          ；
          猜想：
          		5-
          5
          26
          等于什么，并通過計(jì)算驗(yàn)證你的猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          觀察：
          		2-
          2
          5
          =
          8
          5
          =
          4×2
          5
          =2
          2
          5
          ；
          		3-
          3
          10
          =
          27
          10
          =
          9×3
          10
          =3
          3
          10
          ；
          猜想：
          		5-
          5
          26
          =
          5
          5
          26
          5
          5
          26
          ；并通過類似的計(jì)算驗(yàn)證你的猜想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          觀察：
          		2-
          2
          5
          =
          8
          5
          =
          4×2
          5
          =2
          2
          5
          ；
          		3-
          3
          10
          =
          27
          10
          =
          9×3
          10
          =3
          3
          10
          ；
          猜想：
          		5-
          5
          26
          =______；并通過類似的計(jì)算驗(yàn)證你的猜想．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


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