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        1. 【題目】如圖,在ABC中,AB=4,AC=3,以BC為邊在三角形外作正方形BCDE,連接BD,CE交于點O,則線段AO的最大值為_____

          【答案】

          【解析】

          AO為邊作等腰直角△AOF,且∠AOF=90°,由題意可證△AOB≌△FOC,可得AB=CF=4,根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可求AF的最大值,即可得AO的最大值.

          解:如圖:以AO為邊作等腰直角△AOF,且∠AOF=90°

          ∵四邊形BCDE是正方形
          ∴BO=CO,∠BOC=90°
          ∵△AOF是等腰直角三角形
          ∴AO=FO,AF=AO
          ∵∠BOC=∠AOF=90°
          ∴∠AOB=∠COF,且BO=CO,AO=FO
          ∴△AOB≌△FOC(SAS)
          ∴AB=CF=4
          若點A,點C,點F三點不共線時,AF<AC+CF;
          若點A,點C,點F三點共線時,AF=AC+CF
          ∴AF≤AC+CF=3+4=7
          ∴AF的最大值為7
          ∵AF=AO
          ∴AO的最大值為
          故答案為:

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線ABykx6k≠0)與x軸,y軸分別交于A,B兩點,點C1m)在線AB上,且tanABO,把點B向上平移8個單位,再向左平移1個單位得到點D

          1)求直線CD的解析式;

          2)作點A關(guān)于y軸的對稱點E,將直線DB沿x軸方向平移與直線CD相交于點F,連接AF、EF,當AEF的面積不小于21時,求F點橫坐標的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】撫順某中學為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行體能測試,測試結(jié)果分為A,BC,D四個等級.請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:

          1)本次抽樣調(diào)查共抽取了多少名學生?

          2)求測試結(jié)果為C等級的學生數(shù),并補全條形圖;

          3)若該中學八年級共有700名學生,請你估計該中學八年級學生中體能測試結(jié)果為D等級的學生有多少名?

          4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機的抽取2名學生,做為該校培養(yǎng)運動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在一個不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1、2、3的藍色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外其它完全相同。

          (1)從中任意抽取一張卡片,則該卡片上寫有數(shù)字1的概率是;

          (2)將3張藍色卡片取出后放入另外一個不透明的盒子內(nèi),然后在兩個盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍色卡片上的數(shù)字作為個位數(shù)組成一個兩位數(shù),求這個兩位數(shù)大于22的概率(請利用樹狀圖或列表法說明)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=2,將矩形ABCD繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn)后得到矩形EBGF,此時恰好四邊形AEHB為菱形,連接CH交FG于點M,則HM的長度為( 。

          A. B. 2 C. D. 1

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ADBC,垂足為D,AD=CD,點EAD上,DE=BD,MN分別是AB、CE的中點.

          1)求證:ADB≌△CDE;

          2)求MDN的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校九年級為了解學生課堂發(fā)言情況,隨機抽取該年級部分學生,對他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了統(tǒng)計,其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

          (1)則樣本容量容量是______________,并補全直方圖;

          (2)該年級共有學生500人,請估計全年級在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);

          (3)已知A組發(fā)言的學生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學生寫報告,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學生恰好是一男一女的概率。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖在由邊長為1個單位長度的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中,已知點O,A,B均為網(wǎng)格線的交點.

          (1)在給定的網(wǎng)格中,以點O為位似中心,將線段AB放大為原來的2,得到線段(點A,B的對應(yīng)點分別為).畫出線段;

          (2)將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到線段.畫出線段;

          (3)以為頂點的四邊形的面積是 個平方單位.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在甲、乙兩個不透明的布袋,甲袋中裝有3個完全相同的小球,分別標有數(shù)字01,2;乙袋中裝有3個完全相同的小球,分別標有數(shù)字12,0;現(xiàn)從甲袋中隨機抽取一個小球,記錄標有的數(shù)字為x再從乙袋中隨機抽取一個小球,記錄標有的數(shù)字為y,確定點M坐標為x,y).

          1用樹狀圖或列表法列舉點M所有可能的坐標;

          2求點Mx,y在函數(shù)y=-x+1的圖象上的概率;

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          同步練習冊答案